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升级   85% TA的每日心情 | 无聊 2013-4-21 00:18 |
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签到天数: 4 天 [LV.2]偶尔看看I
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1.
# h2 a$ [$ k4 h/ |( B% v$ c基本要求
5 l/ y' L, n" e+ Z(1)2 A8 D# {$ {2 R1 {, _
用C++语言编程,在Visual C++环境下调试完成;& [# P6 Y3 }5 F4 R7 y9 f
(2)' r) [2 Q- C" e1 `) s
使用结构数组,各个功能分别使用函数来完成。1 t0 B( ]% R& r' i" L% w4 b0 O
(3)
6 A6 {7 g2 [! G" F6 Z* {9 G4 V源代码程序要有必要的注释。
) v' K, [' P# l) C三、设计方法和基本原理
' C) ]) v) M, D0 a9 ?! k1.课题功能描述
, \4 ]3 }+ j9 k' F: J% k本程序要求根据考生人数、考场个数和每个考场的人数,为考生生成准考证号,并显示生成的考生信息。' l- C3 q: r4 t! W9 ?
2.
- [8 E8 f. L4 U% a问题详细描述
, d& `8 I! U, \; i: k# g* k1 W( G根据考生的报名信息、考场数和每个考场容纳的人数,来编排考生的准考证号。已知准考证号(字符串)依次由考场号(2位)、学校代码(2位)、考生学号的前两位(2位)、座位号(2位)共8位组成,其中学校代码已给定(const int CODE = 18)。已知,每个考生的信息包括学号(int num)、姓名(char name[20])和准考证号(char testID[8])。要求编写多个函数分别实现下列功能,而后在main函数中进行调用。
$ e$ ~; {0 R. c9 r* k" U( W* n3 n(1)
* P7 E4 F8 o" P+ ?录入考生的报名信息,即学号和姓名。
8 u. a+ V$ U6 F/ j$ N2 l: c(2), i+ a- V3 i2 W( f/ `% ^( x
根据用户输入考生人数,每个考场容纳的人数,生成准考考号。例如:若某考生的学号为99764,考场号为2,座位号为5,学校代码为18,则该考生的准考证号为:”02189905”,注意当考场号和座位号小与10时,前面加0。 i! ]+ ?2 o. K. n0 r- O
(3)0 m2 O# k) F- R3 e% y( E% ^
显示全部考生的考试信息,如输出考生的学号、姓名、准考证号、考场号和座位号。! w* j+ N/ g v0 F% r
(4)
# b( O/ n9 S( ?9 g" ~按考场号分别显示考生信息。
. \- [! ^* o8 ]( _1 [7 U9 B+ i F9 Y2 Z1 G8 i+ F3 l; ?
2 L) i8 A! m5 ^& T8 H( F0 K
1 M5 B" ~( G$ e) R. {
; D% q2 i) ?: Q) W2 Y( j: D4 Q% b( ~' ]) Z+ Y
3 l" ]- B3 s% d, R9 E. A
$ E# Y$ ~) Q2 H* L9 d. T
& \# `& p. q/ w- S7 |; ?# [8 A
6 K6 Z, ]4 ~6 ], f# Y/ a
: H! Z# N5 \8 p' V' ?3.' E& [ R/ Q+ U. e; K2 r
问题的解决方案
, d9 U7 Q j7 ?- | y- @! ?(1)
k; `/ I W( C9 x1 W! W9 `. V采用结构体类型存储学生信息。! P& ^$ L6 k4 H# D% [4 W. ]
(2)
5 ?4 r9 g& O9 s- ?9 v F使用字符型数组存储准考证号,因此要将考场号、学校代码、考生学号、座位号分别转换为字符型数据进行存储。) \+ {1 H+ I$ ^
(3)1 L1 m! u# S4 O7 P3 Z% `* B0 j6 d
考场号和座位号的编排与总人数和每个考场的人数有关。
) f( C# Z- }. f" J+ [, G四、主要技术问题的描述
: O7 f: G5 P6 B7 p Q" }! x分别编写函数实现编排考场号、学校代码转换、取学号前两位、编排座位号、显示信息,形参为结构数组,在上述函数中分别将转换的结果分别存放到testID成员(准考证号,字符数组)中相应的数组元素中。
- M! B8 c7 I1 V3 y( G/ t5 k: ?五、创新要求
7 x) _' l9 o' ?* O" Q在基本要求达到后,进行创新设计:
6 s6 q2 e* }- u/ T9 w- J% v/ d& j% Y! d(1)使用多文件,即主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中,在头文件中进行函数原型声明。
% R! b( k/ |$ I5 c6 P(2)对程序功能进行拓展,使其更加实用。例如,按照随机数编排座位号等。 |
zan
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