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 群组: 2018年大象老师国赛优 群组: 高考备战 群组: 2018中小学数学建模冬 |
一. 模型
5 Q' L4 R! w+ G6 D! p: P9 w+ l1. 原型和模型
* r- } q! S5 W 原型指人们在现实世界里关心、研究或从事生产、管理的实际对象。模型则指为了某个特定目的将原型的某一部分信息简缩、提炼而构造的原型替代物。
8 C" r- T- x9 N8 Y& t 按照模型替代原型的方式,模型可以分为物质模型(形象模型)和理想模型(抽象模型)。前者包括直观模型、物理模型等,后者包括思维模型、符号模型、数学模型等。: ]# w5 j0 |8 }8 H6 J
数学模型可以描述为,对现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据特有的内在规律,作出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。% x6 F% i9 Y5 b x& N
2. 建模方法( V( V5 S/ l$ I6 y( h4 \
建模方法大体可以分为机理分析和测试分析两种。机理分析是根据对客观事物特性的认识,找出反应内部机理的数量规律,建立的模型常有明确的物理或现实意义。测试分析是将研究对象看作一个“黑箱”系统,通过对系统输入、输出数据的测量和统计分析,按照一定的准则找出与数据拟合的最好的模型。
+ A4 N; r: w4 P2 S5 g4 G# I3 M! |3. 建模步骤) d& J a6 ]) l; Z3 I3 a
按机理分析方法的建模步骤如下
7 g6 J( c# Q) W# p ( y+ m4 H' \8 U% y7 K4 O
4. 建模过程
+ ^# p; I! z$ ~- e 按一般步骤,数学建模过程分为表述、求解、解释、验证几个阶段,并通过这些阶段实现从数学模型到现实对象的循环。
2 C4 T# N- n" i! T' b6 Y. |. q' ?( A![]()
8 s) o1 V# c5 S$ U2 r/ M( w8 C5. 模型分类
# {" L" h2 D3 ^, i( V% g- _1 e% v 按建立模型的数学方法:初等模型、几何模型、统计回归模型、数学规划模型等。7 S6 M9 U9 b7 f# a, o
按模型的表现特性:确定性模型和随机模型、静态模型和动态模型、线性模型和非线性模型、离散模型和连续模型。* m# B3 Z% E. N5 \4 F# K' ]4 y
按建模目的:描述模型、预报模型、优化模型、决策模型等。
. y) Z2 V$ Z3 L1 I( z9 b9 } 按对模型结构的了解程度:白箱模型、灰箱模型、黑箱模型。
6 b; h: f: p$ i# i& h& Q二. 系统辨识
# L4 w: g( ]- }3 y, s9 a7 e 在科学研究和工程实践中,实验和观测是重要的手段之一。实验的结果是输入和输出的数据,通过这些数据去建立数学模型就是系统辨识。6 [/ @2 M y& b4 U: f
系统辨识为:根据输入与输出数据在指定的一类系统中选择一个系统,这个系统和所研究的实践系统等价。
$ [- B& x G" `. V 系统辨识大致步骤:①模型类的选择;②实验设计;③参数估计;④模型核验与确认。
1 x/ |+ M- _ e9 F; \![]()
7 Y* f1 s& d# b' e7 h三. 机器学习
6 t) z" |* W& p6 Y- k 机器学习就是把无序的数据转换成有用的信息,它的主要任务就是分类,其中涉及的几个关键概念:①训练集是用于训练机器学习算法的数据样本几何;②目标变量是机器学习算法的预测结果,在分类算法中,目标变量的结果类型通常是标称型的,而在回归算法中通常是连续型的;③知识表示可以采用规则集的形式,也可以采用概率分布的形式。
8 {# u s- Z) b 机器学习的另一个任务是回归,它主要用于预测数值型数据。分类和回归属于监督学习,是因为这类算法必须知道预测什么,即目标变量的分类信息。与监督学习相对应的是无监督学习,此时数据没有类别信息,也不会给定目标值。在无监督学习中,将数据集合分成由类似的对象组成的多个类的过程被称为聚类;将寻找描述数据统计值的过程称为密度估计。' s3 Y$ a2 a- W( f8 r$ j r9 o
用于执行分类、回归、聚类和密度估计的机器学习算法0 s: e C/ ?8 |9 f9 D3 `1 y" }- ^
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8 f- m4 o* @$ O! O% U z 机器学习程序设计的步骤:①收集数据;②准备输入数据;③分析输入数据;④训练算法;⑤测试算法;⑥使用算法。
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