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由乌龟兔子赛跑引发的思考~~~~

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    发表于 2010-10-30 18:17 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta |邮箱已经成功绑定
         有一个著名的故事是乌龟和兔子赛跑!!!4 @2 v: b) A4 ]7 I
          
    问题:让乌龟先跑10米,然后让兔子追,兔子能追上吗?
    8 x3 l( n% @. x8 o) w" {7 m% c
    ; r$ E+ U: e" u
    ; H7 ?& U4 R8 T8 n; O: ^2 y
    1、兔子追不上,根据极限理论可以论证如下:7 p) z- s1 F, }3 n8 H
    " N) c  S* k  O, C. M" [: N
         乌龟比兔子先跑10米,如果按照时间分割的思想来看的话,兔子跑的时候乌龟也在跑,兔子追上了乌龟刚开始领先的距离,但是乌龟还比兔子多跑了一些,然后兔子又追,乌龟又多一些,那么如此下去,兔子永远追不上乌龟!!5 q1 {- ^) v- ~2 y. _

    0 n+ R7 k& r; x7 }% @# C# ]1 N' c2、兔子能够追上乌龟,由我们直观的想象和时间可以得知!!8 z' A9 y5 W% E0 p5 d- A

    & o$ o5 A- I* d) b. X) p6 u   由此诱发了人们对于这个悖论的思考,为什么数学不能证明真理呢?究竟这是什么原因导致的呢?
    $ h  ~5 r4 C8 F3 w) \! G; A# X
    4 ~. T. |! ?7 s& ?# i    大家可以思考下,所以说在用数学的时候,大家结合着实际来应用,否则很容易走入企图!数学建模的时候也是这样!
    : K# \$ W  k1 r; p
    ( [' |) _" c( c& _4 c7 H0 E3 L+ x2 p' e9 c, m

    . Y. p4 |4 \, p  X% L8 m  D6 v% H, j: ^( U
    正方观点 (75)

    乌龟能跑过兔子

    反方观点 (107)

    乌龟跑不过兔子

    回帖推荐

    小草远在天涯 查看楼层

    我最近读了本《有趣的悖论与佯谬》,本帖的内容正是芝诺悖论之一。我觉得应该纠正一下,不好说数学不能证明真理,应该说已知的数学知识证明不了真理。大家应该知道冰山模型,露出海面的冰山正好是已知的数学知识,而藏在海底的就是那些等待人类发现的数学知识。自古以来,人们对真理的证明一贯是使用已知的数学知识。聪明细心的人在证明的过程中总会发现矛盾,那个矛盾便是悖论,那股悖论不但没有毁了数学,反而激发了一代代的数学 ...

    kaixina 查看楼层

    直观是不可靠的,数学在许多时候都义无反顾的给直观判了死了,这一次也不例外,在一的条件下兔子永远追不上乌龟,一的条件中运用了时间分割技术,回避了速度问题,觉得一违反了直觉的人漠视了观察者的存在对 事件的影响,事实上没有外界观察者存在的世界中(时间分割正完全实现了这一点)兔子是永远追赶不上乌龟的,在每一个兔子所在的时间空间内乌龟均早已经走过,时间分割保证了兔子的永远滞后性以及速度相对时间的无力性,无观 ...

    点评

    厚积薄发  其实这个悖论,引起数学的一个新的领域的发展,好像是粒子学说的发展!  发表于 2010-10-31 12:53
    zan
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    说实话啊,我觉得这个我是想说,数学不是万能的,只要注意下数学的适用范围就可以了,避免书呆子啊。
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    这个差距会无限接近于0,就是等于0了。就如0.9循环是1一样。差距等0以后就会由兔子超过了。
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    我们做任何事情要切合实际着做,只有这样才能避免成为避免为了研究而研究生新型‘书呆子’
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    实际上在这个问题上,到最后,我们认为时间是无穷无尽趋向一个值的,但是时间是不停流逝的,时间不会趋向于一个有限值。也就是说第一种情况,我们认为时间最后定格在t,在t兔子没追上乌龟,而我们就认为兔子永远追不上乌龟,时间都停了,他当然追不上!!!!说到底,第一种情况,是建立在时间只能趋向于兔子追上乌龟的时刻,这个假设是错的,结论就错了。
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    我是一个很喜欢数学建模的大学本科生,,我为数模疯狂

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    本帖最后由 小草远在天涯 于 2010-12-15 18:46 编辑
    2 B  O( U) i9 p. j* |/ t
    5 q/ b% ~$ r" d  _我最近读了本《有趣的悖论与佯谬》,本帖的内容正是芝诺悖论之一。我觉得应该纠正一下,不好说数学不能证明真理,应该说已知的数学知识证明不了真理。大家应该知道冰山模型,露出海面的冰山正好是已知的数学知识,而藏在海底的就是那些等待人类发现的数学知识。自古以来,人们对真理的证明一贯是使用已知的数学知识。聪明细心的人在证明的过程中总会发现矛盾,那个矛盾便是悖论,那股悖论不但没有毁了数学,反而激发了一代代的数学家的思考,使得数学知识得以发展。爱因斯坦说得好:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”数模也是如此,不是一贯的套用,而应当三问,“为什么”,“然后呢”,“如果”,相信这样更容易做到从新的角度去思考问题,从而发现藏在海底下的冰山。
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