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透过一道小学问题看建模思想!

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    发表于 2010-11-4 13:18 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    问题  树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?
    * y; I0 |4 Q8 e2 a& n    分析  这问题就是一道数学应用题(应该是小学生的),正确答案应该是 九只。但它照样是建模问题,不过答案就不重要了。重要的是过程,真正的数学建模高手应该这样答题。4 f$ e' i* G+ I
    建模与求解: R1 y3 W6 H+ S2 \
       是无声手枪或别的无声的枪吗?! q8 |3 p$ I, ]+ T2 }( j9 J! L
       不是7 O- o/ O5 e# h0 E
       枪声有多大?
      F8 p, w- l$ L" |1 s! H6 W   80~100分贝。& }8 s1 @; x& g1 t- S4 J' b
       那就是说会震得耳朵疼?
    7 S/ Y" V3 s( u7 k. U# q  S3 R   是3 O' a) i2 D. x1 w
       在这个 城市里打鸟犯不犯法?9 s/ Z, h. K' u* W+ d6 x
       不犯
    2 d( v: g) d5 Q" O' t  D5 U8 [, p- R/ B: a   您确定那只鸟真的被打死了
    0 M2 r/ a  ^. ^   确定
    / W) P$ ~! N" i4 j   OK,树上的鸟里有没有聋子?! j* }" v0 s& G: k
       没有
    ) k4 b( V. z6 S' m5 b   有没有关在笼子里的- G, b! @6 z2 c; \, m
       没有: \7 l/ ?' p$ _  e% h; `( `
       边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?
    % N: h! y, e& U2 g9 V$ i   没有6 I/ j( ^6 y, i! i7 E  i5 V6 S
       有没有残疾的或饿的飞不动的鸟3 ~  [$ g1 y6 w8 G, Q+ W( l* S
       没有
    : h4 M! F  t2 |# T& c# S% y) D5 a   打鸟的人有没有眼花?保证是十只?9 U- O( ^. w3 P0 }7 P- u
       没有花,就十只。6 D% k$ y& e# P/ k+ x9 V7 M0 y! [7 A
       有没有傻得不怕死的鸟?
    & x- e0 |. Y1 B& k2 w* E   都怕死3 M8 I1 j  D% @! f  F0 o
       会不会一枪打死两只鸟?
    % o# o4 h! N7 O; v" ?7 g) n/ E" r   不会
    / U$ E4 e" `; n+ I. h4 f   所有的鸟都可以自由活动吗?4 l1 P7 e, i5 X
       完全可以$ ]4 s0 _7 R3 S$ S
       如果您的回答没有骗人,打死的鸟要是挂在树上没有掉下来,那么就剩下一只。如果掉下来,就一只不剩。
    8 |: @$ {8 b: l; A" V4 }) f5 k这就是建模,只要说的通没有什么不可以!- o* `9 H' d$ i) I, H
    zan
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    小草,小草,小。。。。。。草。。。。。。

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    . T5 r7 y$ V& j+ `3 }; u# ~) R: T) N6 @* k
    是啊 ,是一本建模书上我觉得很有意思!6 s/ z% y$ A; @; d: V
       
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