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什么是“好数学”?

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huaer        

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    师范院校数学专业毕业,学的全面但不深入,请各位多多关照。

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    发表于 2011-4-25 20:37 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta

    & M7 t/ E% Q( A/ z
    我们都认为数学家应该努力创造好数学。

    7 r0 s! P" ^0 t, |% k2 j4 a6 P 但 “好数学” 该如何定义? 甚至是否该斗胆试图加以定义呢?
    我从其他地方发现有人总结出了如下也许可以称之为是“好数学”的列表 。我们可以借鉴或者讨论甚至质疑这个总结性的工作,同时也从中吸收到一点好的东西。
    比如, “好数学” 可以指 (不分先后顺序):
    好的数学题解 (比如在一个重要数学问题上的重大突破);
    好的数学技巧 (比如对现有方法的精湛运用, 或发展新的工具);
    好的数学理论 (比如系统性地统一或推广一系列现有结果的概念框架或符号选择);
    好的数学洞察 (比如一个重要的概念简化, 或对一个统一的原理、 启示、 类比或主题的实现);
    好的数学发现 (比如对一个出人意料、 引人入胜的新的数学现象、 关联或反例的揭示);
    好的数学应用 (比如应用于物理、 工程、 计算机科学、 统计等领域的重要问题, 或将一个数学领域的结果应用于另一个数学领域);
    好的数学展示 (比如对新近数学课题的详尽而广博的概览, 或一个清晰而动机合理的论证);
    好的数学教学 (比如能让他人更有效地学习及研究数学的讲义或写作风格, 或对数学教育的贡献);
    好的数学远见 (比如富有成效的长远计划或猜想);
    好的数学品味 (比如自身有趣且对重要课题、 主题或问题有影响的研究目标);
    好的数学公关 (比如向非数学家或另一个领域的数学家有效地展示数学成就);
    好的元数学 (比如数学基础、 哲学、 历史、 学识或实践方面的进展); [译者注: 此处 “元数学” 译自 “meta-mathematics”, 不过这里所举的有些内容, 如历史、 实践等, 通常并不属于元数学的范畴。
    严密的数学 (所有细节都正确、 细致而完整地给出);
    美丽的数学 (比如 Ramanujan 的令人惊奇的恒等式; 陈述简单漂亮, 证明却很困难的结果);
    优美的数学 (比如 Paul Erd?s 的 “来自天书的证明” 观念; 通过最少的努力得到困难的结果); [译者注: “来自天书的证明” 译自 “proofs from the Book”。 Paul Erd?s 喜欢将最优美的数学证明说成是来自 “The Book” (我将之译为 “天书”), 他有这样一句名言: 你不一定要相信上帝, 但应该相信 “The Book”。 Erd?s 去世后的第三年, 即 1998 年, Martin Aigner 和 Günter M. Ziegler 以《来自天书的证明》为书名出版了一本书, 收录了几十个优美的数学证明, 以纪念 Erd?s。
    创造性的数学 (比如本质上新颖的原创技巧、 观点或各类结果);
    有用的数学 (比如会在某个领域的未来工作中被反复用到的引理或方法);
    强有力的数学 (比如与一个已知反例相匹配的敏锐的结果, 或从一个看起来很弱的假设推出一个强得出乎意料的结论);
    深刻的数学 (比如一个明显非平凡的结果, 比如理解一个无法用更初等的方法接近的微妙现象);
    直观的数学 (比如一个自然的、 容易形象化的论证);
    明确的数学 (比如对某一类型的所有客体的分类;  i7 `5 G* j7 q& e6 p, D+ m' A+ v
    对一个数学课题的结论);

    ( v- m- V. L6 B6 z: K& i/ Y
    9 j( i" U2 B: A% v. O4 r

    : r' ]8 h- T9 m8 d8 @欢迎讨论和评价!有你的参与,“好数学”会层出不穷地涌现。
    3 R: j. h7 o( {2 J9 x
    zan
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