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 群组: 数学建模培训课堂1 |
" n( i' Q3 P5 q
一、写好数模答卷的重要性
! S& ^6 E& ]- Z5 N
$ @% H8 f6 m7 |$ i1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别, 2 ~. h1 {0 f4 ~ P- x9 Y; U
5 M5 G- P( r; f2 r
数模答卷,是唯一依据。2 t+ z# U, D9 {1 s) K% \, }
c( b. m+ [( H# ^& u- K
2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。
3 ^/ X4 Q( P+ v! ?6 d
. d2 F, y1 P' i( y8 m) W! `3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。 ( Z& |. I7 P; A u/ N' o7 n5 r
) V- C# F% [; G, h0 @/ H5 b二、答卷的基本内容,需要重视的问题
- W9 q* r8 U& P( L( ?' h9 H) B( H0 z! E( ^4 W! H( n2 N! u
1 评阅原则: 假设的合理性, : _6 K* d: T1 E( e! e0 E4 [! H
5 _0 k9 L6 @+ f
建模的创造性,
" h1 S0 v L2 S4 A9 H% N2 F
+ w5 g4 ^9 }* r6 n$ ^结果的合理性,
/ y6 x- P' P+ r2 ?1 o2 ?( @7 `4 m1 d) J& r5 z0 n9 l5 s6 s
表述的清晰程度。
9 m3 p; F1 x8 X# Y
: u- R2 Y9 o; h) ?2 答卷的文章结构 \! Z& B6 l# G8 H
5 i a8 ?& U2 V: e. R9 u0. 摘要
8 i3 m* e: Z. q; G9 Z; E
+ U, B+ \( B* k1. 问题的叙述,问题的分析,背景的分析等,略
1 M' u6 s3 @: H1 r7 d
4 e4 O+ W, s+ K' z" f" `2 ~* [" y2. 模型的假设,符号说明(表)" h( \. [' Q/ l6 d
$ J8 \( W3 j5 b1 ~7 H
3. 模型的建立(问题分析,公式推导,
& r% f4 ~5 v: \. \" s! b( K) o4 W1 r- w) R, g! B
基本模型,最终或简化模型 等)
5 N8 a d) C3 e; o; E3 B8 @# t$ q8 F- n7 e: T
4. 模型的求解2 X p- [+ w2 O, t; S( x
4 k. B9 C9 o. v' h▲ 计算方法设计或选择;
, `2 c' u/ C, K* E1 t$ ]* k: K( D; W1 k
算法设计或选择, 算法思想依据,步骤及实现,计算框图;
, N% ?+ y ?. s5 j. R1 U) C# P% ]1 i7 e+ A8 N2 S
所采用的软件名称;
$ I% X6 P( |9 B9 A7 S! L( l- b/ c1 |: c# x) q9 f& ~
▲ 引用或建立必要的数学命题和定理;
1 h5 c; p: d, e% O
0 c* p: O% n6 i, o2 _+ z8 g: N▲ 求解方案及流程 * h: f: ~! q- Z. L. c S
" N" t9 V4 Z7 P: Z- R) L5 x5. 结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验……
* f( d$ P, h+ P% b& L( C. |& |, T
# Q0 ^" P2 t! F$ }1 P3 ~, I6. 模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广…….; l6 H* s3 Z0 j9 ~( r& B3 \
" O6 l' M/ M' A) i) p5 V7. 参考文献
8 I! S% R A- x% t0 ~8 @; j, K- s) _" ~( K4 e8 B( w+ s
8. 附录8 U/ N6 @, g! V) u1 b0 C' j0 }
2 @- S/ @ W- K" @9 e; i1 ]8 U
计算框图
3 D" w4 g* o5 o e# ~8 _. a
|* W3 F7 q$ P6 X B% Q详细图表; ~% V$ @$ U: E
6 @) t# d" C2 c& E
……) Y. s2 |) q1 Y; U7 m6 `. o
) P) m' t1 h+ B% |* u2 ?% I: V3 要重视的问题 ! P$ H+ {, ? M; v7 P; P8 T
, p& i3 o( g( l8 c; R, b* i
0. 摘要。包括: 7 l a) e! [! Y7 K5 Z. p
) E- ^) o6 k/ F# R1 na. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型)
6 X! A' A# \/ Y+ z. _) `; a6 F" X6 L4 e% w. B/ V3 _) i' v, f
b. 建模的思想(思路)
9 l' L0 a% h& y9 N j; m0 V& O+ G/ z6 c
c . 算法思想(求解思路)4 I- L( F& X; |# x
W: V# ~5 \+ g" B' u
d. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,
- j( P0 I o" h8 @6 G2 e
9 n7 A' T! f: m' K* A算法特点,结果检验,灵敏度分析,
$ W, Q; I2 J: o: d' H& Y4 i: a2 Y3 ^9 Z% y' U% X* A; m
模型检验…….)
: [0 x7 T) ^# t5 Y; `- z5 U% b7 m3 {- w2 G' K2 z- A
e. 主要结果(数值结果,结论)(回答题目所问的全部“问题”) q4 T5 Z/ l5 b7 }
6 W6 b/ p# d$ o# c( J \! I9 F▲表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;9 G2 N; L# q: O
& ~" X O( g) B5 p H9 ?打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。' M; ~, z% _+ Z& ~- ]
" f# J# d; ^: B; n
1. 问题重述。略3 s$ q7 H* q, U0 @
# |% N! ?% g0 W2. 模型假设) ^# I3 v3 P1 X" h5 K7 x1 c
5 O8 @3 `0 P9 H8 ^跟据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。3 f8 w7 x; l* G5 f, Q
1 y7 P9 z" ]0 w$ K, N- s(1)根据题目中条件作出假设
1 e# Z# p" O. s V% l( |5 V4 V3 T5 _. Z* T$ L6 i6 t ?
(2)根据题目中要求作出假设
$ Q) } G( `4 b% \* f7 }5 X& h
关键性假设不能缺;假设要切合题意" f/ ]. `4 W7 y1 p1 h1 d) Z, L
# U& F( `0 B2 H1 o* T# A* W6 ~; C% D, ^
3. 模型的建立# S8 w5 {! n+ u# h! T
* C2 q: k( a: B+ N! F1 T+ y(1) 基本模型:7 G6 _$ l+ Y/ D4 `) z
4 I* j3 s' W, h3 l' w6 w- n; W1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等/ u" z. B; h# d5 @% T% X& V
# N- w% m' [5 i5 \5 Z
2) 基本模型,要求 完整,正确,简明
0 O7 |% k' r5 _9 i% t+ e& j& q* K. u/ s. H- B0 _$ r8 O7 i
(2) 简化模型& [ u2 T, @2 a
: j" h! @( y% U7 }# o+ A1) 要明确说明:简化思想,依据& o' [8 F9 b9 t' A7 E/ L! a# w
: X( t) N, B- ]2) 简化后模型,尽可能完整给出; m f& j P" `
5 \! A0 c0 l$ Q6 ^) u(3) 模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。
5 s7 n: h. V9 S9 G6 X8 W) d9 V8 o5 y9 s: S5 c5 q
数学建模面临的、要解决的是实际问题,
' B1 ^5 ]0 D1 D; K8 p4 V! x
9 Y4 G* E3 B" j+ k! f" R$ ]$ I不追求数学上:高(级)、深(刻)、难(度大)。/ Q0 J- w m0 m9 S) R5 j
( o3 y. t6 i& @" N0 Z
u 能用初等方法解决的、就不用高级方法,7 i) O9 M$ K; c6 e
0 x( a5 G& Q" u4 A3 ~u 能用简单方法解决的,就不用复杂方法,
8 l3 }- O& |2 V( [ H% _3 I
$ ^9 g# }3 Y1 f$ i/ Eu 能用被更多人看懂、理解的方法,
6 G/ q; \+ V8 Q& A" g D: V( _
* f* B3 ?* b% G3 x* r就不用只能少数人看懂、理解的方法。- A6 {+ E+ `& S9 S! o' M
4 m) W6 B$ }6 i(4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异
. C2 [/ p7 { l3 y, n7 s: M2 |" I% @% r% s a+ N
数模创新可出现在4 g% U/ K; n, E9 m0 g" m3 D
0 H0 B. E' `7 ^. f9 {
▲建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等,
- z* u! R+ _ `- m" G- n# Z2 d+ R- q$ [( c0 t, Q: X7 [& h& Y
▲模型求解中
: U/ b/ a3 ]& t: l' n+ i% J$ Q8 C S, R& W+ @: [
▲结果表示、分析、检验,模型检验
/ ]0 V+ S# @! P) n6 p8 Y7 y& i3 ^% z; k3 t) I1 r* t4 q: |* _
▲推广部分
" Y: E0 }' F7 `2 n" Z: K+ H0 m0 ~/ b: |& r+ ~0 b0 X
(5)在问题分析推导过程中,需要注意的问题:. I% P: {4 U& P6 ?
' d! S$ r7 i" ?, e. ?( v0 Yu 分析:中肯、确切
8 X! R6 O [# ^7 t% P8 Q! P) }! b4 ^1 [) _6 ~. H
u 术语:专业、内行;;
0 B3 r/ T1 r* g& s: b7 ?
" S; A g( w) h, e5 s( Bu 原理、依据:正确、明确,; d7 S) e4 E- r
# a' R8 c* ~/ i6 K) T7 _5 {
u 表述:简明,关键步骤要列出
2 x8 o& W9 E/ l# h6 ~; i$ d0 j. P9 _. H2 |! g1 ^5 j$ k0 B
u 忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。9 S& h! c- }1 R6 s+ ]8 ~
t: v6 s9 f: X. \, ~
4. 模型求解 O5 d" g3 C7 O" Z) @& g3 D7 M
0 R* F2 {; i4 d" G$ a4 t(1) 需要建立数学命题时:
7 g9 H) Z, F# \3 f! w2 n' r# B; S& t: }! k
命题叙述要符合数学命题的表述规范,
3 f. g: P0 K3 B. t5 _
0 i( i, @; K1 d0 K尽可能论证严密。6 m3 g3 ^2 _, M: @$ i
H7 U6 ?* g ^5 H(2) 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。8 ?- h, k) }: W8 I6 H/ j& J
i: X1 V' O4 Y
若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称/ ~* m9 {! q* _8 \& K
5 E- j/ N @* p0 S- o0 t }
(3); I! v- s; Y s
计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
4 d: r9 y# ]9 ^6 E" E' q- A7 e( g) P1 E# a! p6 _
(4)0 f) [- q2 e7 P* b' ~* v
设法算出合理的数值结果。% s m, j. a y. ^ x( k
; ]. E* L- D9 n, D6 c5. 结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示; Q6 M7 f6 V8 r& D
$ |; |6 T" u' E6 Q( m
(1) 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的
7 E( Y D9 ]' a; v& o;7 N6 A3 |& L5 p0 J5 x: c9 x0 J
( ]( a) I: s& a0 ^) ?' C1 J(2) 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。0 n+ ~0 o2 s. w! s
( S. M7 |! y8 g; c7 n' p9 T/ Q# \! G
结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因, # T3 i0 g: h: `3 Q
! C' }% X0 ?) j9 k7 ^" e" D6 S对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;
0 Y8 b0 m% S- n& I5 g# P
7 d% L- L1 Z" o% v5 a5 C(3)6 g8 n& r1 e( Y4 O
题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出;
1 G& X1 g! B1 ~" o; M
/ n3 y' t; v4 L+ n( f; i& Y(4)( h6 Z1 b! P% p) f5 c
列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据. D$ }+ B7 |4 u @. e8 q- m2 M6 S
( e* W9 ]- }6 I8 |对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
. l1 {" w2 {% K* b' ^: B: }' B( H
F" ^3 _6 k5 o# n( d9 _5 ~- i(5)2 E- N0 D( u, R, T- q
结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析
7 D) w" ]; G5 R+ f6 \) ]7 u; S
/ h' Y1 ~* a5 }! a! i2 w+ F▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式5 h' g& H3 J2 C$ Q* W
( `2 x5 b3 f. ]) v4 L▲求解方案,用图示更好
" ?7 t; \1 a( P4 j# y' \! h* e1 u* P9 M+ E
(6)# R6 H3 K. A4 |0 \# s+ F' ]
必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。
6 f6 H x. C. y2 `0 d o) ~) G
+ s+ b: l( W, n$ b4 Y最后结论要明确。+ n- N0 \) j3 i+ d- a
' H m' Q$ j z! `2 I& a, u6.模型评价
' I( l6 _! ~; C6 k p: x+ }% m
5 [& I; C) m# q$ o优点突出,缺点不回避。+ D3 E F( e7 X
4 f" c$ `* p9 u3 e1 a# h) g% q9 ]+ o改变原题要求,重新建模可在此做。
9 d6 o5 M% B+ l8 R3 R
+ F: I6 a/ b9 o8 C1 N0 l推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。
% l' r, [+ O7 W" c
8 s% G9 Y- [" `7.参考文献% ~" Q9 C a5 M3 S+ A
8 |( v/ U" f+ L/ S+ q
8.附录% g) c3 E# U5 S
6 I# ~% b6 B4 ~3 u" L
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。
( N8 V/ r/ Z0 n1 F6 Q9 g
9 d* z# F" z( O- w; P但不要错,错的宁可不列。5 C0 ^% Q* D8 q) a, h: O
9 F. k$ K: k& G: |7 W9 P9 ^5 `
主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
6 |2 [) i$ ?& o8 K3 I3 S) ~6 k6 y7 H$ S6 p o! M; V5 Z0 Q- }
检查答卷的主要三点,把三关:- z2 P. W- \: c2 L) L
* P' F. g5 Z/ U+ J) l4 C, C- ]$ Wn 模型的正确性、合理性、创新性3 c* V R# u m) ]: k W
# o( D% @ u) y7 |
n 结果的正确性、合理性
( G$ U) z. S! Y5 T, z d
3 k: |) r% I+ H ^) t; C6 An 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩
9 m6 `9 W$ t, T4 x+ T* T: f
0 c# H3 m0 {0 z5 y; O* b/ ?$ W三、对分工执笔的同学的要求 G! ^4 E- m3 q" S& A2 W0 J8 i- s
7 c; u- u0 f+ v( M
四.关于写答卷前的思考和工作规划 J0 Z+ }% ?$ c
. Q7 `. ]0 }; f5 [% C5 q答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 $ m4 B' p: s' h, Y3 P
3 g0 m6 y/ h) g$ x: ~8 e9 s问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示
3 u8 [: _# I, [5 p9 o4 @; Q) B
. }3 F3 A$ I8 o4 s2 v. G3 k每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据
) J5 z! `: R; Y& H6 M$ G1 [6 u- T
4 ^* }7 e% O, C6 k8 U每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……, g# I' P; w1 z7 {
" h! y& v z" Y0 r, h) @: f; y) U五.答卷要求的原理: D/ L2 V% D. T) d: W9 ~ d6 p
9 {6 o) ]& k- au 准确――科学性
, Q+ I6 @: z9 ]/ K9 J* U: L/ m6 m3 ]8 X$ y( h
u 条理――逻辑性
) S, \' p4 P8 `0 O2 y+ y! }3 w/ w' ~! q# F4 B
u 简洁――数学美5 D, o9 R! j/ T. R4 O! h
2 Z1 J1 M' t6 f
u 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要# h6 ^; ^+ m* f" @. o9 c
5 Z: [' k# x- D, n
u 实用――建模。实际问题要求。
3 _% Z" @( L& B" k$ g2 n" X2 @7 E; S% B4 |6 G6 b% X% a
建模理念:
% A* p/ ?# I& J# t1 Z( N; Q8 V" W$ Z, _
1. 应用意识:要解决实际问题,结果、结论要符合实际;) n0 q8 S1 h5 p) T8 M7 I7 C- s" b
" }4 f2 M$ ^+ Z, E" u1 {
模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;- G, f5 a% y$ i1 z! Y
) s: q: W! x* N' M5 [6 d站在应用者的立场上想问题,处理问题。
) \8 b& g) z1 m, ~2 u! g
$ Q5 D% ^6 ]9 C1 i9 o/ M% @2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;
* k& ]! R+ @3 U" t& r9 V4 n4 }8 J2 D6 j) A
问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性, J, K4 ~. I7 S* x$ Q) q) G
r( P: m5 Q' J不局限于本具体问题的解决。
; f$ W8 Q$ Z+ b+ q& Z! r
% X6 s1 e6 i5 j0 Q8 J7 t3. 创新意识:建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;
1 i/ O6 y( t7 q' B
; w5 J& j E5 I) I6 ^更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新
2 R) C4 W: b& N+ m! m |
zan
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