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楼主: 吃苹果的梨

【数模学习第29天】

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riyuexing

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	开心 2016-10-5 19:38

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2016-7-12 22:43 |只看该作者

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附件中的数据不一定都会用上。在流行病传播中，再生数是一个很重要的参数，答卷中却没有用到。许多队对数据的搜集不够，注意不要抄袭认真粉丝数据，有些有用，有些没用

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发表于 2016-7-12 23:22 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta |邮箱已经成功绑定

谭莉+2016.7.12+980272725+学习心得：
对2003年SARS的传播这题做一个总结，模型的细节要注意不要乱搬模型，论文思路要清晰，算法不要死板更不要套算法。

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暗夜之影炫冰

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发表于 2016-7-12 23:26 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta

冯永就+1135260904+7月12日
当答案出来了，我们也就觉得题目没那么难了，那是因为我们看懂了答案，感觉答案的思路很好。从整体的思路出发，觉得自己想到一点后也就很容易做下去。重点是我们一开始未必能想到这种思路，也未必一定整体的思路能想完整。

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博格巴

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发表于 2016-7-12 23:28 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta

朱艺美 7.5 673543099 SARS的结尾，告诉我们怎么利用数据，收获最大的应该是学习到了信息收集。通过SARS一道题目衍生出来的种种理论和细节需要注意

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敖凤梅

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发表于 2016-7-12 23:31 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta

敖凤梅+1286752394+2016年07月12日+赛题总结，撰写论文时要注意的要点、注意事项，不能抄袭。在建模时，题目的数据并不一定所有的都要用上，要在相应的版块选择合适的数据做题。学会如何在题目中寻找有价值信息，抓住突破口，学会分析利用已知数据，建立模型。多看题目，思考题目，查找资料。预习2015年A题长江的评价与预测。