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楼主: 春秋两不沾
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定向组③学习第3天

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    发表于 2016-7-29 23:35 |只看该作者
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    李亚飞 943150901   2016.07.29
    心得:今天的视频看的有些匆忙,最近在对应老师讲的看历年有关评价问题的论文,希望能一步一步加深对评价问题的理解,能够在遇到问题知道如何思考,如何解决,解题思路的确很重要!再接再厉吧!好晚了!睡觉!
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    袁均良 570601662 7.30 这节课主要讲了评价模型的详细分析,如何去找指标,定关系,确定权重。其实找指标这一点跟我们平时处理事情的方法是大同小异的,先把想到的东西列举出来,然后在去重。
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    沈阳工业大学王佳兴 1396515474 2016/07/30  今天早上把昨天和前天的视频看完了,都在讲评价类问题,很有启发性,由于没学过统计类基础课程,发现有很多知识不太懂,视频给了我学习的方向。。
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    陈思彤——627940141——20160729

    评价类题目有四个步骤。找指标的时候一定要做到不重复不遗漏,要根据不同情境选择合理的指标。所谓关系无非正相关和负相关,在确定相关关系后要将其标准化,然后确定这个指标在评价该问题时的权重。面对一道题目时应该用不同的评价方法,然后分别从过程和结果对评价方法进行评价。去年小美赛就有一道评价某一城市是否安全的题目,当时利用的就是层次分析法,但是并没有非常整体的了解,只用了一种方法,也没有很好的“评价我们的评价”。在备赛过程中一定要多看论文,多学习。
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    陈思彤——627940141——20160729

    评价类题目有四个步骤。找指标的时候一定要做到不重复不遗漏,要根据不同情境选择合理的指标。所谓关系无非正相关和负相关,在确定相关关系后要将其标准化,然后确定这个指标在评价该问题时的权重。面对一道题目时应该用不同的评价方法,然后分别从过程和结果对评价方法进行评价。去年小美赛就有一道评价某一城市是否安全的题目,当时利用的就是层次分析法,但是并没有非常整体的了解,只用了一种方法,也没有很好的“评价我们的评价”。在备赛过程中一定要多看论文,多学习。
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    张笃振 1315882755 2016.7.30  今天主要介绍了评价类问题的解题思路,在确定评价目标后,首先寻找评价指标,指标要全面,越多越好进行筛选,考虑指标的相关性,做到不重复不遗漏,可以人工量化不好量化的量;其次定关系,确定指标与权重的关系,是正相关还是负相关或是其他关系,进行标准化;然后确定权重,要用到回归分析 专家系统+层次分析;最后打分确定排名,从过程和结果两方面评价我们的评价。
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    王佳琪 740892476 2016.7.30 今天老师主要延续上一堂课讲了评价类问题解题思路的方法,找指标,定关系,确定权重和评价我们的评价,又让我们思考经典例题2009年国赛A题---葡萄酒的评价,很期待下一堂课呢,也很感谢老师~
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    你好~
    周芳 827125753 2016.7.30 今天老师着重讲了关于评价类问题的解题思路,找指标,定关系,确定权重,评价我们的评价四部分,使我对基本理论有了初步了解,剩下的就是需要结合题目去好好练习了,老师所说的那个经典例题2009年国赛A题我也会好好去看的,期待下一堂课,感谢老师~
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    我爱数学 希望学习更多

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    小波  1272916577  16-7-30  1找指标 2定关系 3定权重 4评价   关系  和权重 很重要  希望下一集
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    每天进步一点点
    张玉 398634641 7-29 评价类问题的解题思路:找指标,定关系,确定权重,评价我们的评价。找指标:不重复,不遗漏;定关系:正相关还是负相关,有没有很好的进行标准化;确定权重:回归系数;专家系统+层次分析法等;评价我们的评价:最优评价:过程、结果的评价。
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