老兵不死——数模已死?2016-10-25 [url=]数学中国[/url]
说在前面 front 这篇文章是2011年一位吉大的同学发表在数学中国论坛里的。这位同学在数学建模领域获得过优异的成绩,最终却选择以一篇文章来告别建模。
不能说是低调,也不算是高调。只是一路走来,一些感想愿意分享一下。 一年以前,我和我的两个队友报名参加了吉林大学大学生数学建模竞赛。 一年之后,我通知我的两个队友,我不再参加数学建模竞赛。: m1 I" @* D, _! E1 Y
不算是炫耀只是报告一下我们的成绩,校赛三等奖,国赛二等奖,美赛特等奖提名(Finalist)。3 {5 j3 `2 r& ]* |* G' S7 J
一年的时间,通过建模我学会了挺多的东西,无论是从知识上还是从能力上。一年的时间我也看清了数学建模这个体制之下的一些东西,一些光鲜亮丽,一些无耻黑暗。: y- f" x+ N6 h4 R; A/ r/ r) B
从开始的什么都不懂,积极准备,热情参加,到现在的看清一些问题,完成校赛,决定退出。虽然决定退出的时候有些不舍,但是,一旦决定也就轻松很多。也就跳出三界外,不在五行中了。# B* n- }. E, T$ v
从积极的方面说,我是很鼓励我身边的人参加数学建模比赛的,无论是在现实世界还是在虚拟世界。我想,不论整个比赛制度,不论所在专业(单就理工科而言),不论以什么样的心态参加,对个人来讲都是好的。每个人都会或多或少的收获到一些。首要的是学会团队合作,这个应该是现在社会的相当重要的技能之一。再就是学术的部分,学会想问题,尤其是实际问题。学会说话,也就是写数学建模论文,做图,表格等等,一些不是文字上的表述,这些好处,是对每个理工科的人很重要的。. W$ r7 |. i/ D$ u+ J: ^5 C+ e- H
学会从其他的学科去思考。作为一个学数学的人,两年的数学熏陶,是某种程度的数学思维。对其他学科了解很少。所以对其他学科处理问题的方法也不是很了解。我们队就有一个学软件的同学,从他的身上,我的的确确学到了很多东西。看到了我自身的一些弱点,并且,从这些弱点中,我也看到了,有些是我周围人都有的弱点。3 |5 t3 j8 Y" ^" S. k$ h
说实话,对于没有参加过或者没有走完全程的人来说,走全程还是比较有好处的。校赛,对于任何没有参加过的人来说,都是新鲜的,是干劲十足的,是一个入门。通过一次校赛,了解了数学建模的全过程。然后,感觉数学建模还是挺有意思的。接着在假期中好好准备国赛。在国赛,运用所有已经掌握的知识,一展身手。这种成就感是很强的。接着是美赛,用美国人的思维方式,用美国人的表达方式,这对每个中国学生都是很大的挑战,无论是对语言能力,还是知识的运用能力,即使是英语专业的学生。这样下来,所有的东西都可以见识得到。也就是说,这也就足够了。
还有就是,数学建模在提醒竞赛的人,需要用数学工具,即使工具很简陋。在我看来,这个对于金融经济类,工程类的人是非常重要的。如果,在他们的以后处理问题的时候运用数学工具,会有很好的效果的。
这基本就是数学建模的好处吧。
2016数学建模国赛赛区成绩更新,新增4个省区成绩,今天你拿国奖了吗?2016-10-25 [url=]数学中国[/url]
新增云南、湖南、四川、甘肃四个赛区的初评成绩。
其他省市还没出成绩,或者会在过国奖前后公布(大约11月),请大家继续耐心等候,所有信息会在第一时间公布在数学中国论坛( www.madio.net)与微信公众平台。
★ 已公布名单 ★
【江苏赛区推荐公示】[url=]http://www.madio.net/thread-286360-1-1.html[/url] (包含初评成绩、复评名单及省区优秀论文)
【广东赛区成绩公示】http://www.madio.net/thread-286374-1-1.html
(包含初评获奖名单及优秀奖获奖名单) 【河北赛区成绩公示】http://www.madio.net/thread-286377-1-1.html
【浙江赛区成绩公示】http://www.madio.net/thread-286383-1-1.html
★ 最新更新名单 ★
|