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签到天数: 29 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
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第十四届五一数学建模竞赛说明# B) v" |5 U: ]% ^/ v
一、概况
" s7 c6 C/ j* ?: E五一数学建模竞赛是大学生自发组织的全国性数模竞赛,2016年第十三届五一数学建模竞赛参赛规模超万人,覆盖全国31个省、自治区和直辖市以及5个国家,多家知名媒体进行了广泛报道。 } U. I2 _ p9 w/ _5 s4 U
数学建模竞赛的题目主要由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题抽象加工而成,没有事先设定的标准答案,留有充分余地供参赛者发挥聪明才智。历届赛题中“毕业生就业问题”来自教育部重点项目,“关于火车站股道和列检问题”来自某市火车站,“纯净水安全监控问题”来自某市质监局, “防洪物资调运问题”、“大型煤炭企业生产和供给问题”、“ 不确定环境下供应链的生产与订购决策问题”、“温室中的绿色生态臭氧病虫害防治”、“煤炭企业生产调度与销售方案设计”、“ 碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测”等都来自企事业生产一线实际问题或科研项目。这些问题的解决带来了良好的经济效益和社会效益。(五一数学建模历届竞赛赛题见附表1)4 _4 S" M7 T' n+ K3 O
数学建模竞赛的评奖主要从以下四个方面综合考虑:
# i5 G) ?$ _$ I% z假设的合理性,4 X v3 ]8 G! [% ~9 D, S; |
建模的创造性,
) }' j+ [4 D2 h$ G% C结果的正确性,
- J1 ^; \% t. Y- l文字表述的清晰程度。$ b* N- Y2 R ~0 y3 L* ?
数学建模竞赛是学生在大学阶段难得的一次近似于“真刀真枪”的创新探索性实践训练,模拟了毕业后面对实际问题寻求解决方案的情况,它丰富并活跃了学生的课外生活,为优秀学生脱颖而出创造了条件。数学建模竞赛有助于训练学生的想象力、洞察力和创造力,培养他们的团结合作精神、组织能力,以及查阅文献、收集资料、文字表达能力,使他们受到科学研究的基本训练。
) z3 d& a0 p3 k9 A! @+ z0 S八、竞赛奖励形式4 G, d( s# a. M1 W7 \
竞赛一等奖占报名队数的5%;5 j9 R# |3 a& S8 n6 S' Z+ U
竞赛二等奖占报名队数的15%;
' w }( Y, G$ q i% H( A }竞赛三等奖占报名队数的25%;# w9 A$ L7 ^2 `; O" N9 C
其余各队凡成功上交有效论文的将获成功参赛奖;
m! B1 Z# l9 _* k/ l% a竞赛将根据所指导队伍的获奖情况评出“优秀指导教师”奖
: ^& K- g4 [$ A7 N" s" m' ^竞赛将根据各校的参赛队数和获奖情况,评出“优秀志愿者”、“优秀组织工作者”、“优秀组织奖”等奖项。
; ~' g* e' k9 t$ L+ Y0 G3 B九、争议期的规定$ K5 Z7 j7 a9 ~% @4 @7 G+ p
为维护竞赛纪律,提倡良好的赛风,杜绝不公平竞争,特设立争议期。评审后数学建模组委会即公布公布获奖的各参赛队的名单,公开征求广大师生对这一名单的意见,时间为期十天。如果没有异议,即为正式名单。如果举报属实,确有违纪行为,组委会有权取消其获奖资格。如果与事实有不符,以调查结果为准。争议期结束,再正式公布获奖名单。
4 H" p2 V6 Z( u$ B. A其他未尽事宜或有疑问请联系鲍力铭(电话:13655223650),或发送邮件到官方邮箱:wuyishumojingsai@163.com+ r" }' Q5 V* ~, u& n
2 x/ T* o( O3 ]$ ~/ S- g2 L五一数学建模竞赛组委会
' ]. ?) O; x0 G* ?7 a$ F/ ]( T2017年 3月30日) }8 J, O) Q# `7 E7 j
& @6 g! M1 [) A( l9 B8 f4 ^+ w) O" c2 r: N' Y8 F6 f
0 @; u' Y6 _$ S' Z U/ t' n
附表1 五一数学建模竞赛赛题统计! ?+ P3 o5 J: K. r8 q+ a3 n3 X
1 m, t- X+ Z; M- m
年份 题 目
6 F5 b8 k& U# Z. I3 Q2004 A题:失业工人如何选择满意工作2 M E/ n4 {# y5 S" k
B题:汽车保险问题
: G& z$ I; A% l& g/ c; J" D4 Z C题:大型运动会团体参赛成绩评价
9 Q' D5 L. s% H+ _# w% X$ o2 H D题:降落伞的选择
# w) ^1 Y# b4 k( a7 _9 H4 A% ^9 U2005 A题:抑制房地产泡沫问题
1 H# l& g3 ^) q$ S- E$ k; g, D B题:工件的安装与排序问题
C3 ~. K+ F K+ [4 i4 v" s/ U C题:人民币汇率对经济的影响7 {# ^/ |5 J; Y( A0 k9 l3 j
D题:职业教育与国民经济关系问题
+ Z0 {+ ~# r) {5 |2006 A题:自来水的定价
( U3 p( p- U5 h) v7 f8 r+ b) n B题:篮球比赛问题
4 x) g8 i; B$ { C题:减速路障的放置
) _; L' [6 D; z' g; ~6 P) `, G2007 A题:毕业生就业问题* t" b" W; P2 d8 h! ~
B题:关于火车站股道和列检的问题
" l# p R) j- h: M+ ` C题:防洪物资调运问题
4 y5 ~6 |& y9 z. L2 ? m2 |9 ~2008 A题:私家车保有量增长及调控问题+ r2 I0 [, S; U/ C; S1 [
B题:大型煤炭企业生产和供给问题
& @& q% Z9 n* `, @1 S C题:股指期货套利问题: c7 y1 X5 p9 n. j
2009 A题:房地产业发展问题
; Z1 K/ b3 @% o B题:纯净水安全监控问题
) i5 R8 L7 i; H, m/ u6 E0 t C题:企业事故管理能力形成机制问题
4 U( d) e( E- B' I9 B' {- C2010 A题:不确定环境下供应链的生产与订购决策问题
+ ?$ b: w7 R8 L } B题:温室中的绿色生态臭氧病虫害防治
6 x X3 x, `. x4 f- W7 y1 d" h C题:汽车召回问题. q: @1 p' x+ K( O
2011 A题:幸福感的评价与量化模型; C8 z9 v: k& v7 E4 a% V8 A
B题:旅游线路的优化设计
9 ~5 v+ L1 Y {! v6 _" ]" U( O4 w C题:高校综合奖学金的评定
$ e/ V ?4 M; P: q2 F1 b. x* K2012 A题:2012年医疗制度改革探讨
( V [( l! N$ E1 X. Z( N B题:煤炭企业生产调度与销售方案设计, c3 D, n0 z$ C3 y& [6 g- i
C题:碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测( z* ~9 X' C* L2 w* Y
2013 A题:大学生体质健康评价问题( Z9 j P i! p# o' ]' X9 V
B题:我国出口能源量测算问题" u$ |6 D7 A( v! ]- ~1 s
C题:整车物流调度系统
9 h6 i3 v' N* n1 Q' {" j. V+ l) _. g3 v2014 A题:寻找黑匣子
; _5 g$ ]; I2 ]& X9 p! V4 r B题:能源总量控制问题
v( k8 k3 X2 _6 @% V C题:“延迟退休”问题4 T' D7 R. n; q7 z" b' u) p G
2015 A题:不确定性条件下的最优路径问题7 g/ l3 i) ~* J" R$ u9 B# ?1 T
B题:空气污染问题研究8 q4 X: h- c/ S! k t' b: h
C题:生态文明建设评价问题7 t' v; U$ S4 w" C) Z% r7 y1 D
2016 A题:购房中的数学问题' K3 `2 A7 O1 ]) U
/ d g7 W: l0 S: w. @; J/ ^. r B题:能源总量控制下的城市工业企业协调发展问题
# c: @& d4 B( ?" n3 k! A C题:“二孩政策”问题
( E- @5 t1 o2 C/ A: f- L! |+ U9 M3 i6 h) j- G. w5 ?6 K" S
! \% R) J. k. v( c8 ? |
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