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签到天数: 29 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
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第十四届五一数学建模竞赛说明
1 W% v4 w: ~* h一、概况
: B7 Q, m( O7 `五一数学建模竞赛是大学生自发组织的全国性数模竞赛,2016年第十三届五一数学建模竞赛参赛规模超万人,覆盖全国31个省、自治区和直辖市以及5个国家,多家知名媒体进行了广泛报道。
: H$ k# t% Q/ ]* P* ]( {, ?数学建模竞赛的题目主要由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题抽象加工而成,没有事先设定的标准答案,留有充分余地供参赛者发挥聪明才智。历届赛题中“毕业生就业问题”来自教育部重点项目,“关于火车站股道和列检问题”来自某市火车站,“纯净水安全监控问题”来自某市质监局, “防洪物资调运问题”、“大型煤炭企业生产和供给问题”、“ 不确定环境下供应链的生产与订购决策问题”、“温室中的绿色生态臭氧病虫害防治”、“煤炭企业生产调度与销售方案设计”、“ 碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测”等都来自企事业生产一线实际问题或科研项目。这些问题的解决带来了良好的经济效益和社会效益。(五一数学建模历届竞赛赛题见附表1)! Y, o9 X! P( Y! C% a5 d
数学建模竞赛的评奖主要从以下四个方面综合考虑:
6 Y7 o7 e% Y0 j) Q假设的合理性,' Y9 _7 ?9 F6 j3 W7 [ A
建模的创造性,
7 N0 X3 H8 g9 J5 |& z' }6 S结果的正确性,
* M7 L( _# U9 ?, D3 `文字表述的清晰程度。- i$ Z8 K- s- Y7 e# N; R
数学建模竞赛是学生在大学阶段难得的一次近似于“真刀真枪”的创新探索性实践训练,模拟了毕业后面对实际问题寻求解决方案的情况,它丰富并活跃了学生的课外生活,为优秀学生脱颖而出创造了条件。数学建模竞赛有助于训练学生的想象力、洞察力和创造力,培养他们的团结合作精神、组织能力,以及查阅文献、收集资料、文字表达能力,使他们受到科学研究的基本训练。2 n6 K1 ^" ?1 W, b' d |$ P: K
八、竞赛奖励形式3 T. \6 _1 v) U9 L$ ^- E
竞赛一等奖占报名队数的5%;
0 S6 r: c- ^. K& Q7 |. _2 q3 D9 E竞赛二等奖占报名队数的15%;: h0 U- a4 {3 P! Z: X, B9 V, e4 _
竞赛三等奖占报名队数的25%;2 s- d' a# ]; P" |4 r6 d
其余各队凡成功上交有效论文的将获成功参赛奖;
~' t. @6 \6 R3 D7 `) w( N竞赛将根据所指导队伍的获奖情况评出“优秀指导教师”奖/ V V6 G% w( W: y9 e9 K, g9 i
竞赛将根据各校的参赛队数和获奖情况,评出“优秀志愿者”、“优秀组织工作者”、“优秀组织奖”等奖项。
5 W! v. L4 p2 s* y九、争议期的规定
) c7 c! [) \5 ]& H& U2 b) i为维护竞赛纪律,提倡良好的赛风,杜绝不公平竞争,特设立争议期。评审后数学建模组委会即公布公布获奖的各参赛队的名单,公开征求广大师生对这一名单的意见,时间为期十天。如果没有异议,即为正式名单。如果举报属实,确有违纪行为,组委会有权取消其获奖资格。如果与事实有不符,以调查结果为准。争议期结束,再正式公布获奖名单。
( C0 H, {% Q8 l8 E其他未尽事宜或有疑问请联系鲍力铭(电话:13655223650),或发送邮件到官方邮箱:wuyishumojingsai@163.com
" r# q( \8 G* M+ `8 n3 q }7 B) a/ {3 c. F- p1 ]- C. f
五一数学建模竞赛组委会
6 Q0 W2 _8 ?0 s# H) @4 t: T2017年 3月30日
* E9 R3 t# h% A. I' N
$ q7 b8 _0 u: V6 \! _. g& X8 e% z1 k3 ]) h: H, a
( f/ }$ K+ r% T8 Z6 a0 M3 q附表1 五一数学建模竞赛赛题统计
8 E; f7 z- O, n+ E2 m2 K, N5 F# N
; W) s1 M2 s' h1 q; t年份 题 目
- K! b5 ~* D2 {; v2004 A题:失业工人如何选择满意工作
6 Z9 o' Y. u) v8 i" ^: B. y B题:汽车保险问题
3 H9 I: u' J6 g# ~ C题:大型运动会团体参赛成绩评价
$ [( e" U2 L) W* n) m* h D题:降落伞的选择
4 M0 |2 j% E6 K' a1 H/ G% W- S2005 A题:抑制房地产泡沫问题
% {2 ^/ w1 ^! |- P* ~ B题:工件的安装与排序问题
. j# P( h6 P4 B! ~ C题:人民币汇率对经济的影响
8 N; b" O) p/ g/ R3 u% f9 ^3 g9 p D题:职业教育与国民经济关系问题5 i& c' p( N9 `1 |# w5 o
2006 A题:自来水的定价/ [# j G/ s# o1 ]. B
B题:篮球比赛问题* g7 L: v# h v) F) N7 k
C题:减速路障的放置! {8 ~9 V# I5 u
2007 A题:毕业生就业问题5 Z$ }) T6 P2 z+ ^
B题:关于火车站股道和列检的问题$ @; f8 O5 P5 Y7 u6 j
C题:防洪物资调运问题 Q" y2 K; j/ v2 Q$ L
2008 A题:私家车保有量增长及调控问题' w1 S, J4 I8 M
B题:大型煤炭企业生产和供给问题
7 s7 r! L9 A" h2 o* h; w4 y0 l c C题:股指期货套利问题+ a! ~) f& T0 ~: Z+ H2 F
2009 A题:房地产业发展问题" x+ w l* R7 X* K+ b0 v; K
B题:纯净水安全监控问题
! `7 l- f7 s, K5 y. z& f' N0 ~ C题:企业事故管理能力形成机制问题
4 ]" E" D9 [& t' f. p2010 A题:不确定环境下供应链的生产与订购决策问题
j- b ~% D8 u7 O% z% `! A$ S B题:温室中的绿色生态臭氧病虫害防治
4 ]8 S+ ?9 B" i/ u0 a! E8 n2 m C题:汽车召回问题
! F* C& ~2 O# @2011 A题:幸福感的评价与量化模型: V: u, D" J% Z( p
B题:旅游线路的优化设计0 z! Z- V5 R- j4 U
C题:高校综合奖学金的评定" B! T6 ^( S% _& v9 ^3 M
2012 A题:2012年医疗制度改革探讨; h2 g: L" S2 R
B题:煤炭企业生产调度与销售方案设计
+ P: [9 z) K [/ l# W" a2 [ C题:碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测
8 Q) t7 K; I+ |8 [0 Z) [$ t$ `- W' t2013 A题:大学生体质健康评价问题
$ l# _* F. e# K: d0 K: Y B题:我国出口能源量测算问题. q8 W/ k- b% _- w" K, g
C题:整车物流调度系统
* `4 Y3 o0 Q6 m' p* `- @. j1 b2014 A题:寻找黑匣子
! ?4 g+ w# B, e4 B B题:能源总量控制问题
1 B2 M+ X) Z* U" I1 O C题:“延迟退休”问题
' b1 a, K# T- t" e2 Q5 R2015 A题:不确定性条件下的最优路径问题5 g( B7 L6 R6 H* x- a
B题:空气污染问题研究
( I5 W* a2 D( L1 m2 N# S: D' V C题:生态文明建设评价问题
, j3 @ e, d1 a) h2016 A题:购房中的数学问题
/ i5 z* ?. T' y- t6 ^% l2 p1 @2 K ]5 j Z
B题:能源总量控制下的城市工业企业协调发展问题
/ R; B/ U9 m4 [; {4 c0 u C题:“二孩政策”问题
5 ^" S7 _" o" }4 s9 f% n
/ c+ j: a; ?5 J4 j% Z# y" d" t. u& E6 c' ~# E
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