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经济学教材一览

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从低到高-经济学教材一览( p- ~3 {5 H( o# Y+ o2 y5 r 9 p% u3 T6 h4 \ ' f6 y) y3 e' a2 g9 Q; r ! q. i3 |' b& `2 \4 c* `: c# t% u) z- t* \. S0 p

+ @$ L2 o: x' {: t经济学基础教材介绍1 \; ]# Q- ~& A# L' ?3 r michael chen0 S9 t& ~4 d0 y* @$ l' J& \ 5 b. d/ F. x3 ] 6 v \' n: V$ s+ G; j一、入门教材:人大版《经济科学译丛系列》 / b- S! L* ], t# u9 t0 Q+ F 5 l, x4 }9 p/ _( G- j9 [ $ p$ D$ ]& K$ }1 Z M 2 d; |$ r# w4 Y6 J3 A7 z1、 曼昆《经济学原理》上下册,88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生,天才横溢,属新古典凯恩斯主义学派,研究范围偏重宏观经济分析。 - Y- m7 q {* S! b! g% y$ L" x. N5 G: U$ p! | 该书为大学一年级学生而写,主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好,引用大量的案例和报刊文摘,与生活极其贴近,诸如美联储为何存在,如何运作,Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学,而且自创归纳出“经济学10大原理”,为初学者解说,极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书,可了解经济学的基本思维,常用的基本原理,用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣,远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材,在书中出现“经济学10大原理”一词,一眼便可看出是抄袭而来。 6 _6 M, H' t: \2 v* ] ! L" O( A# `0 N- h" h, k2 m1 O2、 萨缪尔森《经济学》(Economics)9 E D' V. o4 v2 _7 i$ w ! r7 H; q( _) y+ ]4 u* K萨缪尔森,新古典综合学派的代表人物,1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域,对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书,所使用的分析框架及分析方法,多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析,以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道,此翁实始作俑者。. c' m8 \; X! z. p- ? H J: k $ ]- w% z3 v; J1 t《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版,通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译,商务印书馆于1981年出版。市面之16版,是和诺德豪斯合写,由萧深教授翻译,并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。# |$ ]3 u1 ^4 a1 r8 n 4 s0 [5 \: V V; @; i! m2 n Q 全书结构宏伟,篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间,三言两语,每有深意。其中诸如“热情的心,冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语,可谓经济学之《老子》。读完该书,可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架,对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂,有一体系框架,则适宜以后更进一步学习。学之愈深,愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层,但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。 ; J7 \: X7 B- m1 O( |) \% J& T% w7 j* Y4 p6 N: B% D' r 3、 斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高,此书可作为前二者的补充,前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础,不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。& @/ g, X! x! B! C6 n 6 D9 e9 V2 I5 j( ~6 e. e/ C4 A 尽管三位作者政策倾向不同,但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点,总体上讲,教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。( \ d- Z0 w3 X, X6 M O9 N( L: ~ ) o* E8 N! D6 C4 ]$ f" C" L' _5 d# L7 a 4、 《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题,再论原理,主要是针对社会习见问题,逐步解释原理,水平、内容大多较好,唯缺乏体系与框架,适宜略懂经济学者补充学习。 2 U* T* J0 |0 |" [/ U " G; [/ s: G0 K5 _* ~& U% r5、 国内老师自行编写之《西方经济学》教材:目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材,竟用黑体加插一段马克思论地租之说法,以说明所传授学问之错误,实为极可笑者。" a0 ?. e. U9 K2 E$ s6 T! A % b6 q) I5 A7 e1 o3 L: q3 K说明:. H$ T# Q4 D) D6 V7 G 1、 越基础性之教材越需深入浅出,将复杂抽象的道理联系到生活实际上,才讲的透彻,又能调起初学者之兴趣。国外教材,形成一竞争市场,多极高明之著作,教材之撰写也充分考虑学生学习之便利,如曼昆之教材,以完全不带数学式而著称,又或更新换版本极快,以及时吸收新知识,如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自然被市场淘汰。故市面之基础教材,多为大高手所写就。" h( |+ Y$ }' y, c7 @3 l% @) c $ W; q1 {% U* Z# M# s/ S, n) ^2、 国内教材,建国以来,除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分,政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外,80年代以前,近50年间国外经济学研究学问之成就,国人皆不得见。80年代末期,邹至庄先生力倡西方经济学,邓大人首肯之后,国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材,多为新出道之老师,为进阶升职,凑出版物之数而编抄西人著作而成,机制所限,不敢添加“反动”之知识,又无竞争机制,购买者多为其听课学生。故质量甚差,若非特殊目的如考研指定者,慎勿购买。 $ U! g$ |" M. D3 j* I! M% o 2 z8 [$ g7 g6 q. m M! n# {3、 按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争更多而言,并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级,则越多分歧,也越追求数理逻辑之严谨,反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对初学者,所以大多举案例和现象,加以文字解释,偶尔插加二维图案,高级教材注重数理逻辑,而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题,故多用数学证明或代数方程,夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中,界定甚为模糊。教材难度不同,跨度也相差很大。 & k9 s1 [. l' a6 \* w% ]' h7 `$ x$ U& s 二、中级微观教材。6 Z: ]5 o# c! ^, [ 4 p( k' E# B a: I) I) t8 D 中级教材一般以微观、宏观两科为主,兼修其他应用科目。传统经济学,本无宏观、微观之分,自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后,始有宏观一科。故历来次序,先修微观,再修宏观,后及其他。 ( P3 m2 }! w* N( Z0 k5 U+ B8 N& l @$ K5 | 微观经济学为各科之基穿?其分析,乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际分析,而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成,涵盖范围甚广,大致包括: + X2 o: {& e% {& A6 V5 z1 d r8 Y& ]8 K 基础部分:传统厂商理论(技术、利润、成本)、传统消费者理论(效用、偏好、选择、需求)、局部均衡理论(完全竞争市场之稳定性)、一般均衡理论(福利经济学二大定理、交换方框图) 7 ] C J# y7 z8 s; x , e- V1 b7 G8 Z7 u) t5 k9 r分支部分:寡占市场理论(寡头、定价、市场细分)、博奕论(纯策略均衡、混合博奕、广延型结构、厂商博奕、颤抖的手)、公共物品理论(公共物品、税收制度设计、投票、外部效应)、不确定性经济学(风险、博采、保险、投资)、信息经济学(不对称信息、逆向选择、信号)、激励理论(委托-代理理论、契约理论)、法和经济学(制度经济学、企业性质分析、法律)、拍卖理论(拍卖机制设计)、匹配理论等。 0 S/ D' ]2 q9 a/ ^) k) ^9 H% V- n9 @. ?( G# I. e 学习者可根据上述内容,与教材所列提纲比较,则可知教材侧重点之所在。 : O' w( o4 L; D( e * y5 l1 H: s" p" I6、 《管理经济学》,有版本数种,特点各不相同。此类教材多为mba系列教材。其目的针对生产过程决策而设,故与经济学之中级微观教材相较而言,减少少量分支部分理论,增加回归分析及计量统计部分。目前数种版本中,以人大版〈工商管理经典译从〉难度最低。机工版哈耶所写之〈管理经济学---战略与决策〉与标准中级教材难度大致相当,内容也接近。唯其中也已采用函数表达式。机工版莫瑞斯(有英文版及中文版,中文为陈章武所译)〈管理经济学〉难度最高,其侧重内容与中级教材大不相同,除回归分析已采用大量数据,要求建立模型,内容接近计量预测外,内容涉及对偶理论、不同代替效应之图解,附录采用微分法,难度较高。此类书籍,侧重经济学中与管理交叉管理。( o* Z, x; F7 W/ @* {: m, E % M1 u+ M( w; ^, T7、 平狄克《微观经济学》。人大版,此书乃标准中级微观经济学教材。在美国多个大学供mba采用,国内英文版有清华版,中文版有人大版。此书内容适中,主题广泛,均是各部分理论之要点,不旁及其他分歧内容,其中定价部分较为详细。图形清晰,语言流畅。所采用数学工具甚浅,有函数但不涉及微分,只用差值。曲线只用标准严格凹性曲线,不及拟凹部分、线性仿射内容,成本函数也均为线性。建议此书应通读,可作进阶之用。: [! N5 J% g0 o1 c% m: F- y* W 3 G6 G* P* ]1 q; D! j: M! x8、 曼斯非尔特《微观经济学》人大版,内容、难度、书价与平狄克相仿,唯编排次序不同。体系稍显庞杂,不如平狄克之明晰,然也为一国外通行教材。若修习平狄克有不明之处,则可先参照此教材或先修学其他国内出版之书籍。如北大系列教材之周惠中〈微观经济学〉,北大版朱善利之《微观经济学》等。此书不属必读。4 H$ j) W$ o9 ] ( ?& M$ R6 N: k% R" ~& y 9、 《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》,32开,经济科学出版社。此书有大量案例及微观经济原理之运用,所用数学甚少,读此书,可补充平狄克教材之案例。加深对经济学之了解。 0 j3 n( A6 ]8 w3 h9 v( s7 {: C 8 T. \0 O+ o7 E+ t6 P# c10、 〈微观经济学: 现代观点〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安(Varian, Hal R.)著,费方域翻译。据美国W.W.诺顿图书公司 1990年版译出,三联版。此书是极规范之经济学专业的中级微观教材。美国MIT,哈佛、伯克利经济学本科指定教材。32开,800多页。易懂而深刻。本书为第二版,内容除论述了市畅?消费者偏好、需求、技术、利润、 生产等问题,还增加了两章, 分别论述了要素供给和信息经济等。内容上相当关注技术细节问题,比平狄克要更深一些。范里安微观经济学与数学造诣极深。然此书乃其为学生所写之中级教材,刻意避免数学之应用,大部分数学推导放于附录,微分运用相当少,适宜学完平狄克后重点阅读。可作平狄克中各部分理论内容之拓展。 4 W" [/ @* B7 U' U . ]- b5 X& U5 ^% `" I, S% q# g ]三、中级宏观教材。若无意进一步学习高级微观经济学,则可同时学习宏观经济学。微观的特点是精深,宏观则是驳杂。因为宏观流派很多,观点各不相同。" b; y! n( J b 4 `) x6 ~1 E Q11、《宏观经济学》曼昆,人大版。中文翻译。此书秉承曼昆〈经济学原理〉之优点,以简单,浅显为特点。虽只有很少量的数学,但对原理及内容均提炼得甚为简洁。前半部分写得相当清晰。可读完萨谬而森《经济学》并略懂一点微观后直接学习。适宜一个循环学习,即以书入手,修完《全球视角》后,再回头重修此书,有提纲挈领之用。缺点是作者似乎限于门户之见,对真实周期学派、奥地利学派等其他学派提得很少。建议阅读。6 ~* x6 P5 E% a7 c$ y$ } 1 x1 E; S, D3 u( \2 B5 R 12、《宏观经济学》 多恩布什。人大版中文翻译,东北财大有影印英文版。此书是标准的中级宏观教材,属正统教材。体系清楚,描述准确,通行于美国各大学多年。采用凯恩斯IS-LM体系为框架,对各个流派评价及描述相当公平。推荐必读。 0 N2 w/ l& K2 v/ G- _" D1 a' @* a 6 x$ C* Z. {3 Z @8 ^# G5 V13、《宏观经济学》人大版,中文翻译。罗伯特 霍尔,整本书显得有点凌乱,适宜读过其他中级宏观再做印证之用,内容比上述两本教材略深。不属必读范围。! ^& ^; s) I+ |3 a8 o/ K 5 E5 V# I- {! E0 B7 a* y( X$ [, z14、《宏观经济学》巴罗。清华,影印英文版。巴罗宏观经济学造诣很深,主要研究领域在经济增长理论。但写的书却销路很差。学这本书可作为对上述教材所属凯恩斯学派的一个补充。不属必读范围。: P/ d: I" O- Y* r: O3 P ! `) S- [; [( `( L, k- A 15、《全球视角的宏观经济学》三联版 杰佛里 萨克斯,32开,1000页。萨克斯成功处理了南美高通货膨胀的问题,但书一样写的相当好,整本书注意细节而有条理。很适宜读完多恩布什《宏观经济学》后进一步阅读。以拓展知识。上述5种教材所用符号各不相同,对学习者实在甚为不便。 . O+ {! d: c# s2 m) S' o! G. v# _1 ], v 16、《国际经济学》 保罗 克鲁格曼,今日之宏观经济学,已很难讨论封闭的宏观经济,此书可谓进一步拓展的宏观经济学,包括国际贸易和国际金融两个部分,渗透克鲁格曼的经济思想,所采用框架为AS-AD框架,可作IS-LM框架的补充。推荐阅读。% r) v* p0 s/ w+ ^. D3 t A - l* e, r% S) W6 e/ q 17、《现代宏观经济学发展与反思》及《现代宏观经济学指南---各思想流派分析》及《与经济学大师对话》此系列三册,前两册为商务版。此书乃对各不同流派经济学大师的采访和评论,对各个流派的异同可以有清楚的了解,而且是直面经济学大师,可以看到各个大师之间彼此的观点不同,甚至成见立场,互相抨击之处,实在有趣。推荐阅读。 " T- H3 M7 y y, A, J: ~) m: I $ ^* r: N$ {. l9 v) Q# q5 L - @* I2 T4 x( _4 B* L. R; j# Y 四、其他教材: ; M! H0 }: C A 3 Z+ A# f& L7 @0 f# `( K18、人大版《经济科学译丛》系列之其他大多数教材:《经济思想史》、《财政学》、《公共部门经济学》、《人事经济学》、《金融学》(博迪)、《投资学》、《货币银行学》(米十金)等等实务应用之科目。适当补充阅读〈公共选择理论〉、奥地利学派、哈耶克、剑桥之争、非瓦尔拉斯均衡分析、等等内容。- s; j7 m# P2 h" K : h2 M- S* i, U! m1 d/ W! W# X 19、三联丛书黄皮书系列,其中显要者如《公共经济学》(Lectures on public economics)(阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著)、〈政治与市场: 世界的政治—经济制度》、《财产权利与制度变迁: 产权学派与新制度学派译文集》、《经济史中的结构与变迁》、《货币、银行与经济》(Money, Banking, and the Economy)[美国]托马斯·梅耶(Thomas Mayer)、〈法和经济学〉等等。可对经济学之应用领域获得一个深刻视角。三联丛书,推荐全部阅读。 # k$ }+ z5 R, T: R' O; J ; o, v; e6 u& d& L20、张五常《卖橘者言》、《佃农理论》、《经济解释》。张老先生近年是国内焦点所在,也写了几本〈随笔〉,发表不少演讲,大体而言,〈随笔〉不堪一读,其中论书法、摄影部分,不关主旨,且水平甚低,多属偏颇之见,今不论之。唯上述专著中之〈佃农理论〉,见解独到,尤有过人之处。建议修完中级微观后仔细阅读。《经济解释》则为论文集,然其中也有不少过激之言论及偏见,不可以教材视之。其中“合约理论”部分,可以一读。论“共产主义”部分,则未必有理。 # ?* M. E7 I, y& S: ~0 S) o/ R' H4 l, {+ V' c2 k3 @! c3 ^ 21、杨小凯〈经济学原理〉〈新兴超边际古典经济学〉,杨先生气魄甚大,欲以一己之力重写传统经济学体系,与汪丁丁先生有异曲同工之妙。可谓经济学之异端,读之可开阔视野。推荐阅读。 6 r5 T7 z2 K; }$ |9 s/ Y 3 l# m# ~/ Y, H8 t22、〈波斯纳文集〉苏力翻译。老先生以法学专才,写〈法之经济学分析〉,实一极高明之人士,于此不可不提。推荐阅读。4 ^% b x% `2 O1 v2 ^ - @7 s) ^; x7 w9 d; d* F+ E& \23、商务丛书《汉译世界名著》系列:此丛书系列,自二十世纪初商务王云五先生主持,与是事者不计其数,除文革中断十余年外,每年陆续出版,涵盖哲学(红皮)、历史(黄皮)、政治(绿皮)、经济(蓝皮)、语言学、人类学(未成),所翻译者,非经典不收,皆大师之精华,所主持翻译之人,多博学鸿儒或一代大师。单经济一门,翻译之著作,至今已近百种。百年间,传播知识无数,可谓功德无量。读完蓝皮经济类之全部,则可通晓经济学之来龙去脉。 9 h+ ~, M2 {+ B8 L 5 [1 V0 m- n* y3 u P至此,无意于经济学一门谋生者,已然足够。然上述书籍,常人阅读,少者耗时约需1、2年以上。多者3、5年。且其中论著,多高明之作,或有一读再读之需,而读完,也或有“屠龙之技”之感也未之定,一笑! $ f% A/ z! }: Z* Q; D5 R# e- ]: X

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——武亚军 北京大学光华管理学院组织与战略管理系 ; B6 H8 D7 A# i0 H2 J ! c& i5 V# B: n, O0 `$ G 6 }! C2 p6 S( s$ l6 E: S ( S5 y/ W. w5 O" S y6 ^管理学阅读文献:一般管理 3 \% r! v* f* g6 ~, r# v 3 B2 w9 c3 p, f' |# b! `7 N- r7 v2 }德鲁克,《管理:任务、责任和实践》,中国社会科学出版社,1987。3 s5 s; Q+ Q! |! V: n8 T* T 卡斯特 等《组织与管理--系统与权变方法》,中国社会科学出版社,1988。 ! F3 R/ g4 @% K9 ?4 Y) a- F孙耀军《西方管理思想史》,山西经济出版社,1990。 % V- X7 `% |4 w" H# _* P钱德勒,《看的见的手--美国企业的管理革命》,商务印书馆,1994。 ( M$ b! v. @- V u钱德勒,《企业规模经济与范围经济》, 中国社会科学出版社1999年中译本。 " ^4 I( t0 y# G3 l 杨砾 《当代西方管理学》,世界知识出版社,1990。 1 Y/ ^- g- T/ J/ T西蒙,《管理行为》, 北京经济学院出版社,1988. 2 ?# o. p4 K' o9 m, F德鲁克,《创新与企业家精神》,企业管理出版社,1989。 ( I! h% \8 m0 P' m( t5 A陈伟, 《创新管理》,科学出版社,1996。 9 c2 D1 Y& X( n4 M8 [/ N 孙黎 编 《变革家--当代管理大师新思维》,中国经济出版社,1998。 . A( G) ~' e3 e% b% i" [汉普登-特纳 等 《国家竞争力》,海南出版社,1997。2 s( V5 {# w7 ^- z, S, D l$ E 8 O, s- k: } [' }5 H 3 O" y8 E# ^2 o% o # }0 S& S6 L% L% t3 U1 |管理学阅读文献:战略管理 8 e0 l N9 n- A+ s$ V % W2 s U. _# yGerry Johnson 等著(JS),《公司战略教程》,华夏出版社,1998年中译本。 ! `3 q$ U8 X! R: w汤姆森 等著 《战略管理》,北京大学出版社,2000年中译本。 5 k) w: R! h% b4 q 迈克尔·波特,《竞争战略》,《竞争优势》,中国财政经济出版社或华夏出版社。 " T5 \$ j8 c! A7 M/ V9 cGary Hamel, C.K.Prahalad, 《竞争大未来》,昆仑出版社,1998中译本。 , u2 v" D% m4 i, ~! M ?+ T D. Besanko etc.,《公司战略经济学》,北京大学出版社1999年中译本。 - o( z0 W( i8 c' t% d 乔治·达伊,《市场驱动战略》,华夏出版社,2000年中译本。 9 u) ?3 l7 E6 P' e# U 德鲁克等,《公司业绩测评》,哈佛商业评论精粹译丛,中国人民大学出版社等,1999年中译本。5 r! \9 |1 A8 N; w( U" o9 N! L" X 斯托尔克等,《企业成长战略》,哈佛商业评论精粹译丛,中国人民大学出版社等,1999年中译本。 ! z6 Z- k$ y8 `* gC.K.Prahalad, Gary Hamel, "The Core Competence of the Corporation", HBR, May-June,1990. 3 d0 [7 d3 w2 g: D: ND.J.科利斯 等(CM),《公司战略》,机械工业出版社,1998年英文影印版。 & d, {, Q4 Q) L1 C4 c8 G; R0 L* c9 B6 ~* R7 A- I/ |4 z 3 O+ ?! p3 |$ l* |3 H * W- E: x: ^& }( [% p4 O 管理学阅读文献:组织与领导理论" C4 B- N1 ~# x. ~# n5 w- s$ D* u8 [ 3 u5 y+ v9 L, E' ?" u% u- [4 ]圣吉 《第五项修炼: 学习型组织的艺术与实务》, 《第五项修炼续集》。 5 N; z6 O1 P" eDaft,《组织理论与设计精要》,东北财经大学出版社1999年 版(?) 0 |' K6 }* o1 j. J% V) nJ.H.Kotter 《变革的力量:领导与管理的差异》,《现代企业的领导艺术》,华夏出版社,1997。 : z; o4 L W! Y0 H+ R伯恩斯,《领袖论》,中国社会科学出版社,1996。 ) D$ `! G# C. y( [% T) Y 5 z2 { \6 b% w( w" _ & T; r+ v( O2 c, Q, k# ~3 w( `5 C2 G% p/ }! x 管理学阅读文献:管理实例类 , Y7 |' W& L8 n j# u! m . G) A1 t- r7 y; q斯莱特 著 《通用电器公司复兴记》,中国对外翻译出版公司,1995. ) s& l7 u+ ^/ n! E1 Q2 b蒂奇 等 《掌握命运:通用电气的改革历程》,上海译文出版社,1996. 2 C# F+ Q1 |3 R$ X- w7 \施振荣 ,《再造宏基》,上海远东出版社, 1996。 4 w) g: U, S2 l! ?7 Z! T 陈惠湘,《联想为什么》,北京大学出版社,1997。 0 M3 }) x# J$ l: [/ A* u# M y8 L1 v8 g+ P- A5 I5 @* @" y 6 G. g9 d% `: Y 6 C; D( M$ c# t, h3 {$ e管理学阅读文献:参考期刊:" Y; n# a4 j% g- s! k 2 `7 s, `+ s" Z& |8 F: r Harvard Business Review (HBR.); 3 D0 B! J- S) q8 EStrategic Management Journal; 0 H5 m8 I$ z0 \! U# i" C, y9 LOrganizational Dynamics; ; g- A' c7 r9 J* |9 h Strategic Change; , ` a3 g' d# h8 N0 W/ s( A% c Academy of Management Review;' K4 k8 g" z2 f) y European Management Journal; . I9 q6 B0 f; Z( N) i& |1 @: F& V# QBusiness Strategy Review; 0 I S' n7 U" U* p南开管理评论, 5 _: K) N2 b0 q2 c& F, C+ F4 [中国工业经济, . `. V% p. ^0 T6 N4 S管理世界, V# `& `4 ]- b8 V( H 经济管理, 9 O3 {! ^% L& ~5 ], v经济研究, 2 R3 z0 ~: L. H) h 经济学动态, # q( s. D8 M! Q0 |6 [+ n6 O 经济理论与经济管理, 4 m; e9 L ^! o; @6 Z* j管理现代化, 5 u) T. z5 ~; R% o

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