- 在线时间
- 67 小时
- 最后登录
- 2021-7-19
- 注册时间
- 2017-9-1
- 听众数
- 12
- 收听数
- 1
- 能力
- 0 分
- 体力
- 2062 点
- 威望
- 0 点
- 阅读权限
- 200
- 积分
- 676
- 相册
- 0
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 110
- 主题
- 52
- 精华
- 0
- 分享
- 0
- 好友
- 13
TA的每日心情 | 奋斗 2021-6-27 15:42 |
|---|
签到天数: 27 天 [LV.4]偶尔看看III 版主 国际赛参赛者
TA的关系
 群组: 冬令营普通班 群组: Latex研学群 群组: 2018美赛护航培训课程 群组: 2018美赛冲刺培训 群组: 2017科技论文写作 |
这期主要讲例题来加深一下对主成分分析的认识。
% P$ F- ]" _7 ^2 ]6 ~5 i例题一: 成绩的综合判定$ k' `# i' s+ ?! U( f) \' H3 O/ l. G
为了对学生的教育实习成绩进行考核和评价,考核指标有如下:1.实习态度 2.语言 3.板书 4.授课内容 5.辅导 6.实习总结 7.活动组织能力 8.个体思想工作
5 d" O2 o( Z5 J* f0 c 而一共有 8 名学生! |- T" A) M5 l) X# C
这样的话我们就可以得到一个 8*8 的邻接矩阵,然后我们就要开始主成分分析的步骤:
- R/ ^5 }* {4 Z3 e h8 W; N1 R# ]& {$ f
先看一眼原始数据:3 D, H4 w7 s6 J; ^+ ]7 w
& |& ^: @- X3 \step1:标准化数据(matlab 一句代码搞定 :zscore(X),便可以将邻接矩阵标准化)% ~, u6 \0 i. N) U& O% q
* h, v! G- ?$ V% s$ q# u
step2:求特征值和特征向量,这一步可以用两个函数求:princomp函数与eig函数
& K$ }% V* `2 `* m) I9 V( m2 U
4 | g$ s* A8 U/ l5 @step3:求出特征根,85%原则下得到主成分:1 O! Q/ a( j! K9 H7 r$ Q8 Q( E
3 o9 C( Z% f6 |1 l/ a
& w/ w7 y5 t! S
将上面的特征值从大到小排列按85%原则会选出前三个特征值,然后得到新三个指标下八个学生的得分情况:$ Z7 d4 Z5 G1 K" Z B& _; s
' w) e. N8 |: C9 z, W5 J
% f- |0 K, f8 w5 A2 Y- x
然后做出贡献率直方图:
$ x+ m% G8 ~; Z S
! R' o9 y) y$ v# D
4 v9 r9 N5 {; b5 R( ~这下我们的过程基本就结束了。% ?, b% T( J' f0 [: V. u
1 ~& i' \$ ^/ F6 ~, b
7 k( k2 j! e: n) M
# `" u. I- H8 X2 f
' _$ Y- p# H% `, C9 T# B但是并不代表我们分类就这样结束了,必要的话我们还得分析一下我们分类过程损失的信息量重要不,或者说误差函数。通俗讲就是我们分几类合适,三类只是保证了85%,那四类、五类行不行?
! C" l7 V+ w1 e, r8 Q( a t5 b& ~- q) A 这就需要进一步分析....附件中有详细过程,请下载观看。# b4 z X5 s; k" P& L D+ n; |5 M
0 K; c3 K8 W7 A8 U$ f" I5 e+ a) Z3 o* q' o8 N$ R
2 V6 [; S/ M1 h g2 a) m3 Y9 l1 ?9 ^& ?- I0 f
看完记得回复,有体力的下载啊!!!!!!!!!
& C, X. u2 S1 i% O0 s
) `& x Y# n0 U6 L8 H' S( E' ~& b$ o" ]2 k
|
zan
|