- 在线时间
- 1630 小时
- 最后登录
- 2024-1-29
- 注册时间
- 2017-5-16
- 听众数
- 82
- 收听数
- 1
- 能力
- 120 分
- 体力
- 566751 点
- 威望
- 12 点
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 175248
- 相册
- 1
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 5313
- 主题
- 5273
- 精华
- 3
- 分享
- 0
- 好友
- 163
TA的每日心情 | 开心 2021-8-11 17:59 |
|---|
签到天数: 17 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
- 本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。
 群组: 2018美赛大象算法课程 群组: 2018美赛护航培训课程 群组: 2019年 数学中国站长建 群组: 2019年数据分析师课程 群组: 2018年大象老师国赛优 |
小白入门数学建模
* e% M: h& E$ G6 {; K6 q; K P数学建模学习全过程8 \* P$ H+ D$ o: f7 j
$ M u; Z1 ^) z# r. a& z8 w( b
( k- J8 P/ P2 T2 t) ] b
% R: n/ l, @8 `/ I: K" R2 Y目录:' X1 E) T* M1 j. l5 N
' S1 t7 U$ J9 m" I b
(1)什么是数学模型
2 a3 F, o! P7 A) }) @" B7 \' p
(2)超简单的数学模型例子(方法和步骤)2 F" g, j8 G& m7 u+ _. w' ~
# X9 _& j( s E2 |3 }
(3)数学模型和数学建模. W& [" i: Y" Z# n! W; u4 `) H
% a: ?0 R# |& [( x (4)数学建模的方法和步骤
3 y0 H) y2 U' |: q! f0 @& X' A$ p% ?3 Q
(5)数学模型的分类! P) Y1 o0 w: o- p
9 ~, e @2 D! u9 \' H$ F ^ (6)数学应用题与数学建模的区别
$ i B1 j, p- V) u2 Y, M4 v h
) a+ ?! m, H/ X9 c P (7)咋样学习数学建模* R3 e3 d" k( P/ z
1 m0 b+ O4 v% j# {! v, N& L% V1 r8 O8 D; r3 \
# R7 Q: W& A( [; j. Y1 D5 @' ^; z
(1)什么是数学模型
n0 v# J6 G4 r- u5 w
' `( H* @' o1 L常见的模型:7 A1 R; s# {8 `' K @# y2 \
玩具,照片,房屋模型…(实物模型)
8 I8 p6 A( Q$ A 地图,电路图,分子结构图…(符号模型)5 w- D5 F& v8 F
模型:为了一定目的,对原型的主要特征进行简化,抽象得到的一个低代价近似替代物。: n. O8 j3 @; D6 c" H
数学模型:通过抽象和简化,使用数学语言对实际对象的刻画,以便于人们更深刻地了解所研究的对象,从而更有效地解决实际问题。. ?5 }% U+ l2 i& c
3 w2 r; P) v9 O/ }
(2)超简单的数学模型例子(方法和步骤)
\$ ^' d' N$ J# c1 y9 a& K* T- Z
& w1 Y7 m% ^7 ~$ q) ^: k1 [“航行问题”
& r! v0 j( n- ~# D
" u8 l- O4 ] X8 [2 i5 e4 I9 d
3 `; ~4 {4 n8 ]4 c# M4 k L5 E3 {
% B# s1 B; N( `- f: [; r, G航行问题建立数学模型的基本步骤:
8 F4 z! q- D1 S6 \2 R! ^) _# |! f2 b- y- |' `
1. 作出简化假设(船速,水度为常数);
/ ^5 T# ]9 N. G \ 2. 用符号表示有关量(x,y表示船速和水速);
0 `' t5 W. b/ Y3 x 3. 用物理定律(匀速运动的距离等于速度乘以时间)列出数学式子(二元一次方程);
/ H. f8 S$ a' j7 O 4. 求解得到数学解答(x=20,y=5);3 j% A( d8 ?' x6 W- F$ i6 H
5. 回答问题(船速每小时20千米/小时);" v: x" ]& h1 ~9 W5 K* t
更现实的“航行问题”3 e& \1 ^: @3 I5 K" r
1. 水速,船速不是常数;
& o. x9 X9 l! j 2. 航行条件限制;1 e4 C1 d% @5 c8 I. b4 A1 G
3. 调度问题;
" j# R0 C [6 P/ i 4. 经济问题;
4 ?. W3 Q0 O- g3 A …
- \3 l; E8 a; U2 p& I# w( ?0 \9 j# L+ K: `9 d/ x, p
(3)数学模型和数学建模; G* I- V7 L5 ?4 K, q7 B6 y
, X7 N1 B- |& v$ s6 e
数学模型(Mathematical Model)5 Y. A" P8 `, \7 C" [5 V
通过抽象和简化,使用数学语言对实际对象的刻画,以便于人们更深刻地了解所研究的对象,从而更有效地解决实际问题。: o2 A# `: l ^$ }% N
数学建模(Mathematical Modeling). c' u* Y% G# O( O$ C; o( g9 }
建立数学模型的全过程(包括模型假设,模型表述、问题求解、结果解释、结论检验等)
; w9 y+ t2 O5 c( K4 {- P, x5 M
1 o, R: D \7 Y (4)数学建模的方法和步骤& G' u8 q( }; @; N+ H3 f1 c) _
1 \$ k& s' K+ W5 }3 ]# F) S
. H" u" M& y! @
$ I0 V) d) r% l1 }, A3 z- A* O
6 D' U$ X& w- L (5)数学模型的分类% h2 W5 \: K3 m9 d9 w
# l7 ^7 Z0 g6 c n \& u
& P! J! g1 U! o; m; U! c3 |. V# C! c6 S7 Z. C. K
(6)数学应用题与数学建模的区别
: s* |. z! w( E" {, y% E) ?( N% f$ I7 ]
6 h% B% U# l0 [7 ]! A# i
6 {2 w1 a7 u2 z; J- H (7)咋样学习数学建模 A/ v6 v4 u; | q ?3 C
3 X8 p, X6 o+ a; v; _! @$ l, r2 u3 q- E
原文链接:https://blog.csdn.net/weixin_42553433/article/details/97293894
. T- p) {) B; @6 N) }* o! Y/ o5 J' q7 B% s7 a
" w7 t. l' Y! n1 d |
zan
|