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复杂网络实验六:SIR病毒传播模型(matlab)

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杨利霞        

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    2021-8-11 17:59
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    [LV.4]偶尔看看III

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    自我介绍
    本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。

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    1#
    发表于 2020-4-18 15:46 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    $ [' }2 n  S/ k2 }# ^
    复杂网络实验六:SIR病毒传播模型(matlab)4 t1 S% Z" C$ a, {& d
    一、SIR模型简介
    + f+ ^# x  t, A. ~( U
      j* Y* J1 n  @3 a7 Z( O  z在典型的传染病模型中,种群(Population)内的N个个体的状态可分为如下几类:
    4 D, ?  n0 t6 V9 e7 n1 e$ b( ?4 E4 m; z" _3 d+ E! G
    (1)、易染状态S(Susceptible),即健康状态,可被感染的个体。
    2 C% {% I6 n1 \, A9 R6 J: ^9 n
    $ L3 F' H" d7 R: I(2)、感染状态I(Infected),处于感染状态的个体还能够感染将康状态的个体。3 y' K0 ?/ I3 h  L- _3 W: q4 t

    . S) x% o8 p9 S% e4 k7 N$ V(3)、移除状态R(Removed,Refractory or Recovered),也称为免疫状态和恢复状态。一个个体经历过一个完整的感染周期后,该个体就不再被感染,因此就可以不再考虑该个体。& |( Y& l1 @% M" f/ u1 m* ?. x
    8 O% ]/ A" W- s" P9 c. i/ @
    另外还有病人的日接触率λ,日治愈率μ. \6 U( K& @% v' A0 O/ X
    ( g" V$ h8 ^) t3 a5 \
    这个λ是针对于病人而言的,代表了一个病人接触多少个人。而可接触的人包括除自己以外的种群中的所有人。4 ]3 c3 v2 a/ s6 L" x

    & {5 a: T! ]* d$ ~: [/ Gtips:
    4 b: o% d; A0 f% M9 E; @5 Q
    : z" c& C9 h6 Y1.初始时刻,只有少数个体处于感染状态,其他都是易染状态。) X  w5 O& ?4 I# z& D& L, `& P& L+ J
    ' K$ D! n8 d) j& Y2 r% f2 k/ {
    2.假设病毒的时间尺度远小于个体生命周期,从而不考虑个体的出生和自然死亡。; h* K+ ?) p# _+ L

    & N/ Y7 U3 p0 W, F( _3.一个基本假设是完全混合(Fully mixed),也就是说一个个体与其他个体接触的机会均等。
    ! p+ _$ s8 e5 B8 X. F: h- E7 G7 l1 G) j& b% V& r7 n/ C( }
    二、模型中涉及的方程
    . M* U$ y, {, f; M3 u( i7 I8 ]
    / B9 C' u% b2 x: Q8 d6 j1.S(t),I(t),R(t),N(t),N
    0 ^, q; j( K& y
      x) g. \' q4 r; _% K, m# RS(t)的意思是第t天健康个体的数量,I(t)是第t天感染个体的数量,R(t)是第t天免疫个体的数量
    7 z: L& o, r) r/ V; o+ C* b1 d9 M9 p2 J4 P2 R
    N(t)是整个种群的数量,在假设情况下固定不变为N
    / e: u' H# z: D# }+ A1 _( e$ y
    5 T0 N; J' C  R# }' q+ P) ~; q 1.png & W$ m# C3 y4 ?5 `# h3 ?; B
    " y7 ]6 E% N7 x+ p8 |
    2.s(t),i(t),r(t)2 R1 Z- |1 R- O: e2 X' ]+ t6 i
    ( A! s8 g6 v0 q4 h
    2.png ' o% o+ q* J- b
    1 ~7 V' d5 ~( W! p
    由上方公式可以看出,s(t)的意思是t时刻健康个体占总个体的比例& F$ J* |8 S6 }4 W2 ]5 W; l

    * }! O* E% a+ E; {9 u2 _- k, ]3.关于S(t),I(t),R(t)的微分公式! |, Z; E3 g9 W# w9 ^$ S
    3.png 0 @4 ~' Y; D& _% J- W
    0 r" ^& t" S' R. N! k+ C: R7 d
    其中S随时间的变化率是这样理解的:
    * {. I1 G- V5 F7 \* F- G
    3 x- h& y! M# _9 y+ I3 ?  H7 \$ v) c6 q8 D2 o0 f
    λ作用于S(t)和I(t),是一个病人的日接触率,这个病人可以接触健康人,也可以接触病人,但是接触病人不会导致S有变化,所以有效的变化是这个病人接触健康人。7 w5 O2 q0 t9 r$ o
    0 c+ Y# s' S" M  T" u- E
    如果λ等于2,也就是说一个病人每天接触2个人,这两个人是不是病人不知道。' j4 P" F; o6 y8 ^8 S

    ! O2 o5 Y0 [/ I* C$ `6 ?, ^如果λ等于0.5,也就是说一个病人每天接触0.5个人(有0.5几率去接触人)
    ' T1 ?3 o, h0 D! b' U1 X( d: O! ^5 y/ f
    那么λ×I(t)就是所有被接触的人的数量,要把里面有效的人拿出来1 s! Y$ P( c3 P8 M% X& j; R( J! T) g

      a% p) P" N( t有效的人的概率是S(t)/N。
    $ s0 ?1 g3 R! U: \) t5 k5 H. D/ x, q
      l% V( B. f: T0 a这样应该能理解了吧,我理解这个公式用了好久好久,简直是一个傻吊。0 M, Y# w) F# K1 I
    7 f6 q  B& B! E: Y6 g2 ^$ X. ?
    网上有的文章i(t)和I(t)不分,导致理解公式特别困难。- _0 F- ]* w4 G
    . x0 ?1 ?8 ^9 e3 O7 a
    最后作图都是用的i(t),s(t),r(t)随t的变化的图像,所以纵坐标是一个百分比。$ h; U' o6 B+ F: n2 ]

      h& y9 f/ s" x8 w4.关于s(t),i(t),r(t)的微分公式
    ! K& K  ^7 T; v3 O4 R0 p" C: v; ^" `
    4.png ( r9 g5 l$ H0 p1 Q; B- l

    " ^4 q8 A+ @( ^) {, E这里细致地做了微分公式的推导,方便大家理解% O8 N; P& q. A& ^" r- w3 P9 t

    8 h* l0 r- v( c$ {9 y- O三、具体模型
    6 r* `( g/ T/ h  F/ L- f' t9 W0 K2 ~# Y4 A
    1.sir.m 脚本
    ) |) ~9 d" d) G1 A0 A) I6 ] 5.png 1 H% _: m; K* {3 ^1 f
    function y=sir(t,x)# l4 A, C8 G4 I8 s* G$ ]3 b% N
    a=0.8;  %感染率0.8
    9 B: G. `; ]% q$ sb=0.2;  %治愈率0.28 a; V" J8 Y/ J- ^' K/ v
    y=[-a*x(1)*x(2),a*x(1)*x(2)-b*x(2),b*x(2)]';
    ! [' L$ G' u/ j0 f%s变化率,i变化率,r变化率
    5 @/ ~5 @9 h& M9 c$ G%通过这三个微分公式,求出s,i,r随着t的变化图像
    % {( i( k# P/ W  E. c3 J. ^2.实际运行脚本 sirrum.m
    ' L& Q& |( B8 c. |2 { 6.png ) Y( I8 ?- T6 U7 ^% h# r
    [t,x]=ode45('sir',[0,50],[0.97 0.02 0.01]);
    - M3 {/ H* o# z8 Z0 {: M& _5 D! z%ode45参数:1.函数句柄or函数名 2.t的取值 3.3个y的初始值
    . E" `* r# M4 |' i& x$ Q7 O6 m%ode45是用来求解常微分函数的方法
    $ C1 D0 e% \' O' A* m; ]%原问题只知道变化率函数,这里求解原函数,用到该方法9 ]$ d4 g. B. V) m* M# G
    [t,x]   %不加封号,作输出用
      K( f) F# r/ J8 E* b. @$ H. m/ Z" s4 Lplot(t,x(:,1),'-',t,x(:,2),'*',t,x(:,3),'+')" z0 B  M: E: M) w6 m0 e: t: ^
    四、小结9 [- g0 _4 d. U' B8 g

    + h; f3 o" Q; s1 p0 u' y) P: E 7.png : C! V& u. d* p

    % G) u$ P1 J, b; k. T# k搞了一下午才把那个公式看懂,网上的公式不好好说明清楚,很具有迷惑性,可能他们也没了解这个小写函数大写函数的区别。
    : s! P; R1 {1 x7 z6 x3 \3 n9 T& Z* t; O' c% a& b$ V
    在豆瓣《猜想与反驳》一书底下评论中看到一句有趣的话,摘录如下:( q+ k/ I  T. h/ c, B* j. o; \7 e" V6 G

    4 `# y) F* Y- _8 C9 d# |4 [3 i. m& `每个知识分子都有一个很特殊的责任。
    $ F/ G/ C8 _8 {" E
    $ Y* ~! K# O  G) p) k& r7 X他拥有学习的特权和机会。; M, h4 n% a1 E& C( t% O% }
    . A3 N! y" r' O3 X- {4 D) K. I
    作为回报,他对于同胞(或对于社会)有责任尽可能简单,清楚,谦虚地描述他的研究结果。* ]) ~" \1 P7 {) M
    $ d& R% ~5 F( S
    知识分子所做的最糟的事情(主要罪过)是,% |% r. }7 k/ P5 G3 d
    , N% ^8 \5 ^( ]
    试图对同胞自命为伟大的预言家,给他们留下令人迷惑的哲学的印象。# J( z; Y5 G. F/ |( B  L! ~1 @

    . y$ @4 D9 O* m; [" a2 R任何不能简单,清楚地讲话的人最应住口,继续下写功夫,直至能这样做为止。
    0 W4 Z3 ~: R/ S  u$ q9 S; v0 K, s, b) W6 D9 Z# ^
    所以,有什么问题都可以问我,如果我能帮你的话,虽然我也是一只很菜的菜鸟......../ S* c+ n5 f) d
    ————————————————2 x9 `2 D  Q7 g
    版权声明:本文为CSDN博主「yellingf」的原创文章,遵循CC 4.0 BY-SA版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。
    0 _9 @  E2 h5 X( t1 g2 l5 `原文链接:https://blog.csdn.net/ylf12341/article/details/89930483! S2 h, ^1 M- o8 C2 A1 k2 Q
    * N3 i1 F9 O" ~* u
    ( O! r3 M6 Q& W* G

    4.png (11.49 KB, 下载次数: 569)

    4.png

    zan
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    总结的太好了,我微分方程就是会建立,但是不会编程,感动哭了
    2 G" e% z/ t) c2 _
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