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TA的每日心情 | 开心 2021-8-11 17:59 |
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签到天数: 17 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
- 本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。
 群组: 2018美赛大象算法课程 群组: 2018美赛护航培训课程 群组: 2019年 数学中国站长建 群组: 2019年数据分析师课程 群组: 2018年大象老师国赛优 |
6 h9 B$ ?0 l/ P* f; d2 @) S2 g0 K; |
2019年数学建模国赛(国一)经历总结
) Y" O5 v! R9 U 11月2号下午,百无聊赖的笔者忽然刷到一篇微信推送“2019年数模国赛获奖名单公示”,心里一紧,屏住呼吸点进去看,没想到居然在一等奖名单里发现了熟悉的名字,心中一阵狂喜。然后深深吸了一口气,假装宠辱不惊,淡泊宁静。回想起整个比赛,收获良多。笔者将按照以下目录主要从队员分工、选题、建模、论文写作、答辩这几方面分享这一次参赛经历。+ h1 ~6 m, B/ G3 n
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目录
8 j1 b- c7 m& i( M5 e& D3 K1 \1、队员分工
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1 C% S8 u, T, e7 @2 Y
2、选题5 r; z* z2 r3 ~/ B8 y( }" S
* e2 p6 L6 U" ?9 p7 @4 m# W4 ~" O. F; f; G& @1 i
3、建模
+ P* O# N% ^8 y" @, v. i6 \
. o' I& i5 J/ E( T+ z* e \. d
$ R) o! u! H, M2 i0 F% G3.1 赛前准备
$ n& z! {6 d5 v
+ \0 J$ N1 C* r
# o8 g; C1 C4 U: G: V, W' `. L5 j3.2 查找资料# t: o; ^( B8 L
5 H. V: c$ C# f! k" J
* b9 y3 T1 \1 \4 v3.3 建模方法8 u: t) g, K4 K
- ]' V }* A \8 b8 C
3 B# N1 H# S: j$ I" A; ?4、论文写作
$ ~& O$ V0 q$ |; S' Q3 h) t. r% V u+ {
+ d6 b* ^6 Y# q0 a _" q, B4.1 摘要写法& `/ Q$ R: `4 X( r% k* c. F! v
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! H m( G: J5 G; g4.2 论文整体结构和各部分写法
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5 R7 P( `7 D3 |. f, y
- Y$ ^$ }" n. z) ^; }4.3 论文排版细节) {. z5 J q6 e* c' h8 t7 h* h
+ D$ }$ c3 c8 n5 G5 |8 v& M) I0 p$ k; G r' g1 D5 ?# U! ^
5、答辩* _) J& j2 e, |. R) n" A
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5.1 答辩PPT! A) r/ N( B7 }2 N
5 j6 r) z( V+ D, [4 S$ x4 f
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5.2 答辩现场) t# G' O! B3 p
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+ F4 e; g/ X! C0 { \0 Q$ v6、数学建模入门资源
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* J: f( s4 H' k- I5 f" W! J8 q1、队员分工0 w2 t% k4 U& l' C
数学建模竞赛三人一组,这三人里面至少要有一个人会建模、一个会编程求解、一个会论文写作。我觉得比较好的搭配是有两个人以上同时会建模和编程求解,自己建的模型可以自行求解,效率会高很多,这样整个队伍的压力会小很多。只会建模的同学不妨去学一下matlab,花几个小时就可以掌握matlab基本语法体系,可以应对比赛中的编程求解了。只会编程的同学不妨去学一下建模,花10个小时左右就可以学会并使用数模竞赛中的常用模型了。负责论文写作的同学要多研究往年一等奖论文,学习数模论文的基本结构和各部分写法,特别是要注意论文排版的各个细节,规范、好看的论文排版能让评委眼前一亮,评奖时能提高一个档次。在这次比赛中,我们三人都参与了建模、编程求解和论文写作,同时笔者全程协调、把关论文写作中的各个细节,总的来说每个人的任务量分配基本均匀,不会造成某个人任务过重的情况。
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/ u9 q4 s! q% K2、选题
# s9 @0 b+ Z( Z# n: p1 E9 ?1 ~ 从今年开始,本科生可选的题目由A、B两题变成A、B、C三题。在这三道题目里面,A、B题是典型的国赛风格,超级硬核,物理过程晦涩难懂,但是按照它的物理过程慢慢量清思路,一步一步地去分析也是可以做的,要有耐心。C题是典型的美赛风格,注重创新和发散思维,自由发挥的空间较大。近几年的数模国赛,都是有一道硬核题、一道偏美赛风格的题。参赛前,可以针对某种题型展开专门的训练,熟悉该类题型的建模套路,到正式比赛时就不用纠结选哪道题了。! z, I# m& l& z4 D' _& G' ]
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2 J7 |+ `# c! L* x$ X& H 笔者推荐大家优先选择美赛风格的题目,因为美赛风格的题目简单易懂,不至于看半天也没有搞清题目的意思。最重要的是,它容易上手,自由发挥的空间较大(写论文时能瞎BB,高谈阔论)。
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3、建模
/ s0 |8 H2 @( B2 Q3.1 赛前准备
" t9 q E$ N: B7 D \ 参赛前要熟悉常用的模型和算法,最好把每个模型和相应的代码模板都整理成一篇博客,到要用的时候可以直接拿来用或者稍加修改就可以使用了,相当方便。这次比赛我们的核心模型是排队论和元胞自动机,由于事先已经准备好了代码模板,借用已有的代码模板并结合题目去进行修改,所以在编程上花的时间减少了很多。0 a# q$ z+ |2 x( I$ ?1 U$ o L
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; P# g2 n+ _+ I, U; T- l6 I; N0 Z ]6 }. J4 _/ F! o
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每篇数模论文必不可少是画图,尤其是画三维图。可以用一篇博客专门去总结三维图的代码模板,数模论文的三维图要注意一些细节,比如标题、字体大小粗细、线条颜色选择和粗细选择,字母的上下标、图片大小等,三维图的代码模板中应该要涉及这些细节。一般来说,三维图中字体要大一点,加粗,线条也要加粗,反正放上论文后看起来清楚、美观就行。在画三维图时我也套用了代码模板,基本上就是改一下函数就可以了,很方便快捷。
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3.2 查找资料( U7 l8 c; g' k
分析完赛题后我们应该对要建立的模型有了大概的认知,这时候不用着急立刻去建模,事实上我们当时花了半天时间去查找资料。查找资料的好处:
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2 \" o/ ?/ x* o
(1)有可能找到类似的模型。这时候我们可以把别人的模型迁移过来,站在前人的基础上,结合自己的题目去进行修改升级,化为己用。这种情况是完全存在的,笔者在参加2019年数模美赛时,要建立龙对环境的影响模型,当时笔者是一筹莫展,结果在网上找到一篇关于红树林对环境影响的数模论文,把红树林对环境影响迁移到龙对环境的影响上,结合题目去进行修改升级,最终顺利解决了问题。' D h& z& k) Y
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% _& i" R0 S2 N O(2)加深对相关领域的了解,有助于扩宽建模思路。比如2018年国赛A题高温作业专用服装设计,网上肯定有很多关于高温服装设计的研究,通过阅读相关资料,我们可以加深对高温服装设计的了解,甚至我们数模论文中公式也可以来自于找到的论文资料(当然,要把公式中的各个符号改一下,不能直接抄)# t1 | x" x. e* d- B3 W; v
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0 ^- s! F% Q3 N3 k5 @6 x3.3 建模方法 h+ l' j' U8 J# Z
如果找不到可以借鉴的模型,我们就需要自己去新建模型。我常用的建模方法是:把题目中各个因素全部用字母表示(把它们量化),建模的过程其实就是量化的过程,然后找出量化后的因素它们之间的关系(通常是函数表达式)。或者这样说,一个模型就是一个函数表达式y=f(a,b,c,d,……),a、b、c、d是量化后的因素,y是量化后的结果,输入a、b、c、d就能得出结果y。! m& V; g: X. x& C
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! l+ Q/ O0 i% T5 Q/ a e" K7 p3 @( W
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7 f, F" N8 b ?( j6 z& B 建模要做的其实就是构建y与a,b,c,d之间的关系式。没错,我们就是要构造公式。请记住:要大胆地构造公式,只要该公式符合常理,曲线趋势基本符合生活实际情况就可以了。请记住:不要妄想我们构造的公式能够经得起科学家的检验,不要想着我们构造的公式能像万有引力定律公式那么严密,在短短的三天里,我们是很难做到的,而且别人没要求你做到。构造公式时,要充分发挥想象力,不要被各种条条框框束缚了你的思维。贴心小提示:构造的公式要复杂一点,多运用高数的知识,同时公式的数量要尽可能地多。公式复杂,数量又多,别人就会觉得你构造的模型很牛B。
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) `2 G9 [3 Y7 i3 c! w. i# R 建模坚持一个原则就行:模型有理有据,求解得到的结果合理即可。如果求解得到的结果明显与生活实际情况不符,那一般就是不合理了,这时候可能就需要去修正你的模型,使结果与生活实际情况相符。
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! d* K2 h& f8 u4、论文写作- S& Q: h9 R2 ^1 O. S2 n. f- A
论文写作在数模比赛中占重要地位,因为我们最终提交的是论文,评委是根据提交的论文去打分、评奖。如何提高论文写作能力?最好、最简单的方法就是研读官网公布的往年一等奖论文,学习他们的总题架构、谋篇布局、各大模块的写法、论文排版的细节处理,然后在写论文时模仿它们。" k! E. O6 P% F ]: b# Y
4 C Q+ L* l2 V$ z! b9 W) b6 t) t! n
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4.1 摘要写法
0 `5 ]$ T+ ^# d/ _ 摘要是数模论文的第一部分,也是至关重要的一部分,从某个程度来说,它可以初步决定论文的获奖等级。一篇二三十页的数模论文,阅读起来是枯燥无味的,因为里面有很多晦涩难懂的概念、符号和公式以及抽象的图表等,评委不可能每一页都认真去看,但是摘要是一定会认真去看的。评委通过阅读摘要对你的论文就可以有了大致的了解,对你们三天比赛的成果有了基本判断。所以,大家要认真写摘要,摘要一般是最后才写,至少要花三个小时去写,而且要反复修改。
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, }8 _( N) j _) C
5 m$ @4 E, r' K& C7 x 摘要的写法是:摘要应该体现你用了什么方法,建立了什么模型,解决了什么问题,得出了什么结论,也就是回答题目中的问题,在最后一段还可以写一下可作哪些推广,紧紧地围绕这几方面去写就行,在语言表述上尽量模仿往年一等奖论文。下面以我们队伍这次国赛论文为例进行分析:
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0 E5 j0 Q R. c8 s. b* Q* e: J$ _4.2 论文整体结构和各部分写法4 d5 R2 [6 r7 o$ W
数模论文结构一般可以分为摘要、问题重述、问题分析、模型假设、符号说明、模型的建立与求解、模型的评价与推广、参考文献、附录九大部分,在上一节笔者简单谈了一下摘要的写法,剩下各部分的具体写法笔者就不一一赘术了,可以参考知乎里面的回答,总结得很到位。数模论文各部分写法参考:数学建模论文套路总结
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8 T1 j! C, h( [8 n0 `) G* }+ a" u% y& |- m- d7 K; u. T
: U. n3 T9 Z# C3 ^* w/ o7 q W2 R9 J8 R8 r. v) ~* d
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4.3 论文排版细节
4 O$ ~0 q2 k! p' M" T5 ?$ j 论文排版是评委能直接看到的第一印象,排版好看的话会给评委带来眼前一亮的感觉。笔者总结了一些在论文排版上需要注意的细节:
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(1)公式要居中,公式编号要右对齐;论文要设置一级标题、二级标题,三级标题,因为这样论文脉络会很清晰;
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" t+ l/ R2 N( Y) ~- Q% ](2)每幅图下方要有名称,用"图x xxxxx"标明;每个表格的上方要有名称,用"表x xxxxx"标明;
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6 }( [* f$ \& s+ |2 j$ a: }* g
(3)插入的图片要清晰,一般来说线条和字体都要加大加粗,不然看起来会看不清,觉得比较模糊,给评委带来不好的印象。特别强调一点,用matlab画图时,要导出png或jpg的图片,不要使用截图工具去截图,截出的图放在论文上太难看了。以下面这幅图为例进行分析:显然,这幅图是不及格的,绝对不能出现在论文上,原因如下:第一、使用了截图工具去截matlab生成的图,图片四周有一层淡淡的阴影,太难看了!! 第二、线条、字体没有加粗,放到论文上会比较模糊,很难看清!第三、横纵坐标轴没有名称。
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正确的姿势应该是是下面这样:4 {8 R, C- \( H; k" u R T( E
( `# A. J x+ P
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9 a# L: s; h ~0 l; v+ l
(4)公式要尽可能多, 一般一篇数模论文的公式不要少于25条,公式多模型看起来就会显得复杂;
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5 O0 s) X' J( R( O$ F m; D
' O# y, F+ f# J8 K(5)表、图一定要尽可能多,这是亮点,特别是三维图、效果图,多多益善。插入多一些三维图、效果图会让论文看起来比较丰富多彩。下面是我们论文中出现的效果图,多用这些图能给评委带来惊喜,毕竟很多人的论文都没有这些图。
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: |2 Q( V* ^- o3 l& s5、答辩( D9 u. k; X+ p9 f# y
临近国庆,突然接到通知,要去中大答辩。当时我们猜测应该是送评国奖了,因为广东赛区每年都会从送评国奖的队伍中随机抽部分去答辩。! b4 }6 V" Y: Z! h& F
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5.1 答辩PPT2 J0 J% G- {$ @" K: b& G! ~
数模答辩PPT篇幅一般是25-30页,初次做数模答辩PPT的同学可能没有经验,可以参考我们的PPT,当时我们花了接近2天时间去做PPT,做得感觉还算比较满意。
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我们的PPT的基本脉络可以分为6部分:问题重述、问题一的分析与求解、问题二的分析与求解、问题三的分析与求解、问题四的分析与求解、评价与推广。
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数模答辩PPT做法跟项目答辩的PPT差不多:文字尽量少(最好只保留关键字)、图片表格要尽可能多,整个版面看起来要密密麻麻(因为这样显得充实饱满,评委会觉得你们的确是做了很多工作),同时也要美观,反正看起来好看舒服就行。下面是我们的部分PPT截图:
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; o) P3 z: d& n3 P. Y 上面提到文字要尽可能少,忌大段文字堆砌。但是有些地方就是避免不了出现大段文字,比如问题分析、评价推广,可以通过画方框和流程图等方式来避免大段文字堆砌的问题,如下图所示:
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5.2 答辩现场
7 |0 K- x* ]: j 数模答辩和项目答辩差不多,都是5分钟,基本是一页PPT一句话,高度浓缩总结。讲PPT时不要经常去看PPT,笔者就因为看PPT的次数过多而被评委点名了(唉,我太难了) R$ O" q! T1 s0 n- w X, e
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评委老师问的问题一般来自于论文,他觉得有些地方看得不太懂或者求解的结果不太合理就有可能问你。当然也有可能问一些很水的问题,比如答辩现场就有评委问了其中一个队伍:你们的指导老师在整个数学建模竞赛中起到什么作用?# Z2 P3 E& j& {, [# s
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评委老师问了我们队伍两个问题,都是来自论文:一个是关于排队论,另一个是关于元胞自动机。评委老师觉得问题3用元胞自动机求解的结果与大多数人的答案不太一样,叫我们解释一下原因。不用怕的,根据自己的理解和老师侃侃而谈就行,两个队友表现超级棒喔。
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. m+ D* D* P0 l% V 放一张在中大答辩结束后的现场图(下午两点开始答辩,华工排在最后,所以我们接近6点半才答辩结束,呜呜呜)* H; L, G0 l; E2 ^6 v4 Z/ @
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絮絮叨叨说了一大堆,不整点资源咋行?给各位小可爱们送一波福利。
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5 `7 e) R# J, {3 h! l) [/ mMatlab编程:https://www.bilibili.com/video/av9823697?from=search&seid=14415326926987938097
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8 O! Y1 t* q4 |3 h% l* h% y建模入门视频:https://blog.csdn.net/qq_41149269/article/details/957550898 U$ e9 q3 U j0 k
* `( q" N* L5 K, `5 q, m
: m5 W* y; y# ]* l$ O6 j- t往年一等奖论文:http://dxs.moe.gov.cn/zx/qkt/sxjm/lw/
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