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[公考] 面试:领导人讲话如何能多维度分析

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    发表于 2022-1-16 10:50 |只看该作者 |倒序浏览
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    近年来,在各类公职考试面试中,以习近平总书记讲话作为题干,要求考生阐述理解的题目频繁出现,成为了热门题型。此类题型着重考查考生的政治理论素养、背景知识和逻辑能力,如“习近平总书记强调,广大青年要有理想、有本领、有担当”、“习近平总书记说,社区工作要为居民提供精准化、精细化服务”等,均在面试考场中出现。这类题目往往是考生最棘手的,无论怎么回答都感觉自己的作答空洞无物、找不到分析方向、没话可说。今天我们就来分享几个完善这类题型分析维度、提升分析逻辑性和语言充实性的小技巧。
    1.结合讲话对象的本质特征分析在考题中,习近平总书记的讲话会指向某一群体,比如“习近平总书记在五四青年节纪念大会上强调,广大青年要有理想、有本领、有担当”,很明显这句话是对广大青年人所说,也就间接考查了考生对青年人价值观的认知。因此,当我们分析这句话的必要性时,就可以从青年人的自身特点、社会角色定位出发,比如青年人有精力、有头脑、有大好的年华,也是社会发展的主力军、民族进步的生力军,所以青年人承担着时代的使命,因此就需要青年人有远大的理想、过硬的本领、勇敢的担当。2.结合题干核心关键词分析结合题干的核心关键词分析是较为直接的一种分析方法。仍以“习近平总书记在五四青年节纪念大会上强调,广大青年要有理想、有本领、有担当”为例,题干的三个核心关键词是“有理想、有本领、有担当”,那么我们不妨直接阐述有理想、本领和担当对青年人的重要意义。比如有了理想就有了前行的目标和动力;有了本领就有了在社会上立足的基础;有了担当才能够做到爱岗敬业、坚守职责等。3.结合时代背景分析习近平总书记的讲话往往具有一定的时代特征。仍以“习近平总书记在五四青年节纪念大会上强调,广大青年要有理想、有本领、有担当”为例,可表述为:2021年是一个不平凡的年份,我们所处的时代也是一个不平凡的时代。身处“百年未有之大变局”中,身处新时代的浪尖潮头,我们必然面临着伟大的时代任务。恰逢建党百年,十四五规划的蓝图正徐徐展开,脱贫攻坚取得全面胜利,发展的脚步又迈上了乡村振兴的康庄大道。然而经济发展的压力仍在,新冠肺炎疫情“内防反弹,外防输入”的挑战仍在,巩固好脱贫攻坚胜利成果的人民期待仍在。正是在这样一个大有可为的新时代,我们面临着新机遇、新挑战、新风险,那么就需要青年人有理想、有本领、有担当,才能抓住机遇、迎接挑战、应对风险。这就是结合时代背景进行重要性分析的简单示范,此类题型只要结合不同的核心话题,都可以灵活运用这一方法。4.历史+事实的维度分析如果让你对“社会主义没有辜负中国”、“中国没有辜负社会主义”等话题进行阐述,你会如何作答?我们不妨从历史和事实的维度展开。从历史和事实的角度来看,社会主义思想和制度帮助中华民族实现了思想的解放、民族的独立和由富到强的转折;中国也从始至终、毫不动摇地坚持了、创新了社会主义思想,并通过一系列伟大成就充分证明了社会主义的科学可行。因此,在这样的论述逻辑中加上适当的真实数据和事例,作答的内容就会充实。
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