郑淳之-1419286942-6.29:今天是对2003年a题sars问题附件123的分析，说实话，没看懂……
肖飞+1841177831+6.28
期待许久
德宜+136773552+6月29号+这节讲了一下全国数学建模竞赛的经典赛题解析，讲了问题的提出，并且举了很多的例子，觉得需要好好学习，计划一下学习的内容。
zty+646601698+20160628+学习心得：今天讲了SARS的传播。在读题目时要有初步的分析，附件一的重点在于1。解析公式，从而确定走势。2。加入期限，让公式偏离指数。3。分析K与L双参数，控制参数，最后分析计算结果 附件2：数据预处理：累计数据拟合，类S型。5.3 K 达最大 5.15确诊人数达到最大.附件3：收集数据，做出特点
任浩杰 2945302341 6.28今天开始讲真题了
林恒屹+445928010+6.29+今天老师讲了2003年的关于sars疾病的传播问题，并且很详细的分析了题目，分析了数据。看完了视频，感觉自己程度还不够，老师讲的东西还要消化一下，说明之后要更努力
蒋喜莲+11561705+2016.6.29原来自己参赛时候，根本没有这么细致的研究论文怎么写，就是写出来团队的思考过程和解决结果，这次学习真是长见识不少
房明超+961741627+6月28号+学习心得：第22天，今天老师对03年国赛A题的题目进行了详细的分析，对题目的4个问题及3个附件分析的都很透彻，我们跟着老师的思路不仅了解到了这个题目，还培养出了分析问题的能力，这是很重要的一点，正如老师所言，分析到一定的深度，就离获奖不远了。在题目方面，老师根据课前预习的4个问题，对题目展开了分析讲解，逐句分析的，对图表分析的也很透彻，最后，谈到了对数据进行拟合，可以看出K值，还有在预测方面，争取在会做时间序列的基础上做出自己的特色！总之，在建模的学习上，一定要增强主观能动性，只有这样才能学到更多的东西！
谭莉+2016.6.29+980272725+学习心得：
今天初步讲解SARS疫情的案例，初读题目要细致，要充分了解K,L,半模拟循环等在题中的含义等。找到重点，才能使论文有水平。
郑晓毓 925187797 6.28：今天老师讲述了2003Asars的传播题目，讲了微分方程，终于进入了实战。要分析附录中的初始公式。入手分析、解读问题非常重要，我看到这么长的题目很头疼，还需要多努力。