6.29候小梅1522660440
今天老师讲了2003a，SAS问题，时间比较长，从问题的提出，找出关键词，让公式偏离指数。分析K与L双参数，控制参数，参数与特定的措施相关.同时参数的去定于不同省数据在一定和范围。最后分析计算结果，不同地方，爆发剧烈程度，达到高峰时间，如何稳定。问题（1）：L，K，三地数据，北京后期预测。附录2：数据预处理：累计数据拟合，类S型--每天确诊人数(max)5月15-每天增量-每天在院人数-预测K值k(max)5月3（半模拟循环）.附录3：收集数据。
6.29候小梅1522660440
今天老师讲了2003a，SAS问题，时间比较长，从问题的提出，找出关键词，让公式偏离指数。分析K与L双参数，控制参数，参数与特定的措施相关.同时参数的去定于不同省数据在一定和范围。最后分析计算结果，不同地方，爆发剧烈程度，达到高峰时间，如何稳定。问题（1）：L，K，三地数据，北京后期预测。附录2：数据预处理：累计数据拟合，类S型--每天确诊人数(max)5月15-每天增量-每天在院人数-预测K值k(max)5月3（半模拟循环）.附录3：收集数据。
方洵+648215262+2016.6.28+学习心得：今天讲了SARS的传播，时长较长。从分析问题的提出，找出相关动词分析需要回答的若干个小的分问题。分析附录中初始公式，重点在于期限的加入，让公式偏离指数。分析K与L双参数，控制参数，参数与特定的措施相关.同时参数的去定于不同省数据在一定和范围。最后分析计算结果：分析3地方，爆发剧烈程度，达到高峰时间，如何稳定。问题（1）：L，K，三地数据，北京后期预测。附录2：数据预处理：累计数据拟合，类S型--每天确诊人数(max)5月15-每天增量-每天在院人数-预测K值k(max)5月3（半模拟循环）.附录3：收集数据。
6，28+徐军亮+302969935+讲了03年的sars题 用了微分模型 K与L两个关键变量
许晓禹-504532171-2016.06.29
今天老师开始讲解03年A题的题目，今天老师在论文讲解的过程中提出了好几个应注意的地方，一些题目里的条件要非常注意，譬如说参数中的一些解释，然后老师根据图表的变化进行了分析，分析了情况，最后老师根据图表中的数据分析出了一些隐含条件，感觉自己需要努力的地方好多
韦金伶 767929492 6月29日 学习心得：今天老师讲得好详细啊，对赛题解读得很细，对于一个没有参加过比赛的新手来说，我学会了怎么分析，思考题目给出的条件和问的问题。还有一句话，拿到数据就拿来拟各一下。
吕美娟+992051862+2016.06.28+
2003A SARS的传播
1、定量的研究。
2、半模拟循环计算，比如L=21天，则把第一天去掉。
3、L与医疗机构有关，与隔离时机有关。
4、K与全社会的警觉程度和政府和公众采取的各种措施有关。
5、前期是指爆发高峰之前，后期是指爆发高峰之后。
6、附件3：自己要找更多的数据。
朱艺美 6.29 673543099 实战2003年的A题。看过这道题，就算是看过论文也是无从下手，所幸有老师讲。。
张茜，1152640896,6.28 今天主要是开始进行经典赛题的剖析，进入核心部分了哟，第一个讲的就是SARS问题，微分方程模型，老师进行问题解读的时候让我清楚地看到了差距…，不管什么，坚持下去，加油
安予 2780995712 0628 时间好久啊。。。讲解挺认真的，慢慢学吧。。。