Crystal璨 发表于 2016-7-9 19:42

장미+2639905078+2016.6.9+心得：这节课讲解03年的A题SARS的传播问题，问题的提出以及相关的初步分析。

Bibleing 发表于 2016-7-12 22:57

孙蔷+1092315221+6.28+今天讲的是2003年a题，从实际问题抽丝剥茧到建模，问题分析，从所给数据中找出潜在的有用的信息，看出对比分析，以及预测。问题分析的透彻自然不一般。问题分析个人认为要超强的观察力以及发散开放性思维。

lvqingting 发表于 2016-7-13 00:27

J+2190565596+7/12+上接上次学的，今天开始补！！！加油！！！

lvqingting 发表于 2016-7-13 00:28

J+2190565596+7/13+复习~

lvqingting 发表于 2016-7-13 00:33

J+2190565596+7/12+赛题要读深入~

Maxchunyan 发表于 2016-7-13 16:07

阮春燕 1160869444
主要讲了 SARS的传播  题目 讲的是微分方程模型，如何把实际问题简化成这个模型。如何入手分析问题是重点

raechou1992 发表于 2016-7-13 19:59

rae-442456123-0713-今天老师以sars传播问题这个真题进行讲解，可以跟着老师的思路过一遍实战的解题思路与方法，非常有效果

隔壁小武 发表于 2016-7-13 21:47

莉峰+1223229882+7.13.老师以2003年A题的传染病模型为例为我们仔细分析了题目要求和数据内在的联系。明白了，题目和附件中的数据对于解题，对于模型求解具有非常重大的意义。数据要切实了解他们背后的意义和联系，这样在不至于跑题、偏题。

隔壁小武 发表于 2016-7-13 21:47

莉峰+1223229882+7.13.老师以2003年A题的传染病模型为例为我们仔细分析了题目要求和数据内在的联系。明白了，题目和附件中的数据对于解题，对于模型求解具有非常重大的意义。数据要切实了解他们背后的意义和联系，这样在不至于跑题、偏题。

liangbingbing 发表于 2016-7-13 22:27

梁冰+1203971988+7.13：今天老师讲艾滋病传播那道题，终于到了实战的时候了，受益匪浅，继续努力
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