参赛感想

2012-4-12 16:25| 发布者: hopeoflight| 查看: 1368| 评论: 0|原作者: 李若琪683197

摘要: “一次参赛，终身受益” 以下就简单地谈谈我的个人体会首先参加数学建模必须要有一定的数学功底，那就是所谓的地基！更重要的是要有很强的自学能力！自学能力，包括查找，获取，消化，吸收并运用新知识的能 ...

“一次参赛，终身受益”

以下就简单地谈谈我的个人体会
首先参加数学建模必须要有一定的数学功底，那就是所谓的地基！更重要的是要有很强的自学能力！自学能力，包括查找，获取，消化，吸收并运用新知识的能力的提高。建模需要用到的许多数学知识都是以前没有接触到的，这就要求你能够做到及时“充电”，提升自己的数学修养。对于具体问题所涉及的一些背景知识，当然也需要及时了解并掌握。没有学过怎么办？去图书馆找，上internet搜寻，或是干脆来一个实地考察，得到第一手的资料。这样一来，相应的能力在潜移默化中就得到了提高。有一点我是体会很深的：“重要的不是你现在已经学会了什么，而是清楚地明白当前需要学会什么，并有把它及时学会的能力。”记得那时，图书管有关数学建模的书几乎都被我们一扫而空了，几乎是把‘图书馆’搬到了我们的基地！
从这次数学建模中，我深刻的体会到了建模不仅要有扎实的数学知识，惊人的自学能力外，还要有广阔的知识面，灵活的运用知识的能力，以及要有合作精神，更重要的是要有永不放弃的心！——NEVER GIVE UP!
正是因为这颗 “永不放弃”的心，我才能在数学建模的舞台上尽情舞动，尽情发挥。。。。当我为解不出题目而苦恼的时候，当我为无法灵活运用知识的时候，我都会默默鼓励自己，告诉自己不要轻言放弃。
自从进大学以来，我一直努力，希望自己做什么事都不要放弃，一直坚持着，只要自己能做好的事，该做的事就去做，并且希望做的很好！整天忙忙碌碌的，富有憧憬的大一就这么悄悄离去了！兴许没有丢弃的是那种坚持到底的韧劲！伴随着我走过接下来的日子，我们数模的队伍从原来的十多组慢慢地减至最后参赛的四个组，在中间最艰苦的那段日子里；大家的心摇摇欲坠，我的两个组员也差点离开这个团队！那时的我虽然没有离开的想法，但对最后的得奖已经不抱很大的希望,最多的念头就是：明年再来，今年就是学些经验，学些方法！毕竟我们才大一，我们还有好多的机会再参加数模！
随着一个又一个组员的放弃，一个又一个队友的离开，我们的队伍越来小，还有一些客观上的因素:可能我们是三批的缘故，或是学校财力、物力的贫乏，学校并不是很重视我们这个项目，我们像打游记战一样，在这短短两个多月的时间里，换了三个‘阵地’！这无疑是苦了转移‘阵地’的我们。在这艰辛绝望的日子里，一件件看似很小的事情，悄悄地在我们中间发生着，触动着我们每个数模队员的心。——我的室友们以及我几个亲近的同学们在每次转移‘阵地’时的鼎力相助，一位平易近人的老师想尽脑汁为我们提供好的学习环境，还有我们的副院长更是在我们需要帮助时亲自为我们东奔西走！一次次的感动，像是一阵阵强大的援助，我们充满了坚持下去的信心！
这些日子，让我体会最深的就是：如何去安排自己的位置，如何正确的看待自己；我不是最笨的也不是最强的，合作的力量是不可估量的。
下面我们说说数学建模中最重要的一种精神，也就是为什么数学建模必须组队而不能独干的原因。团队精神是数学建模是否取得好成绩的最重要的因素，一队三个人要相互支持，相互鼓励。切勿自己只管自己的一部分（数学好的只管建模，计算机好的只管编程，写作好的只管论文写作），很多时候，一个人的思考是不全面的，只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚，因此无论做任何板块，三个人要一起齐心才行，只靠一个人的力量，要在三天之内写出一篇高水平的文章几乎是不可能的。
我们面对的是没有现成答案，没有固定求解方法，没有指定参考书，没有规定的数学工具和手段，没有成型的可照抄照搬的问题，从实际问题开始，要求我们进行自主的思考和研究。建模中，学生们以往所受到的数学训练，所吸收的数学思想，所培养的合作精神，都将发挥巨大作用，亲身体验着数学的创造和发现的过程，从而取得在传统数学教学的课堂里无法获得的用数学解决实际问题的宝贵经验。数学建模就是一种数学技术，它是针对各种各样的实际问题，运用数学的语言和方法进行抽象、量化、简化为合理的数学模型，并应用计算机技术进行求解，给出解决方案的全过程。数学建模需要一种意识，一种刻骨铭心的应用意识、挑战意识、创新意识和现实而科学的态度。
而我们的社会不就是一个巨大的模型么？都必须要我们通过敏锐的眼睛去发现其规律，同样要有挑战和创新，你才能在这个巨大的模型中‘求解’！
朋友们，‘求解’社会请从参加数模开始！