如何读懂一篇学术论文？

ATLAS-CEPC

要想针对一个科学课题形成真正训练有素的观点，你需要熟悉这个领域当前的研究。而要想能够在众多对研究的解读中区分出良莠，你必须乐于阅读原文献，并具备独立阅读这些文献的能力。对于每一位博士和科学家来说，阅读和理解研究论文是他们在研究生院必须掌握的技能。你也可以学会它——不过和任何其他技能一样，你需要为之付出耐心和实践。

% h' w7 W8 F, `. d$ a阅读科学论文跟读博客或报纸上有关科学的文章完全不一样。你不仅要用与原文不同的顺序来阅读各个章节，还必须记笔记、多读几遍，还可能得查阅其他论文，以便理解一些细节。一开始，阅读一篇论文可能会花费你很长时间，但是对自己耐心一点，当你有了经验，这个过程就会迅速许多。
) c) ?4 h. N' Y" _$ S( I这里我要探讨的科学论文类型是指“一次文献”（primary research article）。它应当是经过同行评议的，针对某个（或某些）特定问题的最新研究报告。大部分这样的文章分为下列部分：摘要（abstract）、导言（introduction）、方法（methods）、结果（results），以及结论（或解释、讨论，conclusions/interpretations/discussion）。
) p, F: b' ^6 A$ _, q  C
在开始阅读论文之前，留意一下作者和他们所属的机构。有一些机构（例如德克萨斯大学）有着很好的科研声誉，但也有一些机构看似正规，其实是有导向性的。发表论文的刊物也要多加留意，小心那些来自可疑期刊，或者来自像Natural News那类网站的文章——这些媒介看上去像是同行评议的科学期刊，实则不然。以下是给非科研人员的第一手研究论文阅读指南：
1. 别先读摘要，从导言部分入手。

5 A! u( U/ z' k; k摘要是论文文首那简短精炼的第一段话。事实上，很多非科研人员在试图建立一种科学观点时，常常就只读一篇论文的摘要部分。（这是一种很糟糕的做法。别这样。）我总是最后才阅读摘要，因为那里包含了对整篇论文的简要概括，我担心无意之间被作者对结果的解读灌输了先入之见。

2. 找出大问题。

“大问题”不是指“这篇论文讲的是什么”，而是“这个领域正在设法解决什么问题”。这有助于你理解为什么要进行这项研究。记得仔细寻找证据分辨哪些文章是有导向性的。
9 S" g, w* I* m' }# x
3. 以不超过5句话的篇幅总结背景。

为了解决这一“大问题”，这一领域做过什么努力？之前的工作有什么局限？在作者看来，下一步需要做什么？你得先能够简洁地解释为什么要进行这项研究，才能够理解它。
. u  i  d; U0 I
0 Y) K* y( f" u/ w; e. g; f3 k4. 找出具体问题。
8 T! M% g- [5 a% f3 L
- V$ L+ W8 c$ P作者在他们的研究中究竟想回答什么问题？这些问题可能有多个，也可能只有一个。把它们写下来。如果是那种验证一个或者多个零假设的研究，把零假设辨别出来。

: q, [) M3 x! d* x9 _1 c, }5. 弄清解决手段。
" }4 v8 L" B+ `. Z# `7 n7 H
为了回答这些具体的问题，作者要怎么做？
+ b& t5 L3 g6 h. M# [2 o/ S
' ]7 h4 I0 [; E5 C5 \, c6. 阅读方法部分。
) n! y; P/ J; u# l% X+ x
) c  f/ B. I6 H为每一个实验画出一个图表，画出作者到底做了什么。里面要包含使你全面理解研究工作所需的所有细节。
6 i  p  u9 M5 h1 @
当然，也有可能摊上这样故弄玄虚的论文。图片来源：nature.com

' i* ?- I& {' T$ A; P+ A7. 阅读结果部分。
6 B7 q, s! u/ I) T9 h9 d
写下一段或几段话，总结每个实验、每幅图解和每张表格的结果。先不要解读结果的意义，写下结果是什么就好。你往往会发现，结果被总结在图解和表格之中了，用心注意它们。你可能还需要查阅在线的补充信息才能发现部分结果。另外，还要注意：

; M4 O; i5 [# n" h. B; B* A! _* ?“显著”和“不显著”在统计学上具有精确的含义。
. Z) k2 V: W# Y: i图表中有没有误差线？对一些类型的研究来说，没有标明置信区间可是个大漏洞。
+ ]) ?* R3 M; }, i6 _样本大小。研究对象有10个人，还是10000个人？对一些研究目标而言，10个样本足矣，但是对大多数研究来说，样本多多益善。
; i3 y$ F- r4 m: R8. 确定实验结果是否回答了特定问题。
- [1 e0 S+ M) l  J
/ u8 g3 }( _/ ]7 `# m4 _; ?你认为这些结果说明了什么？在想清楚这个问题之前不要继续。就算你被作者的解读改变了想法也不要紧——事实上，如果你还是这种分析型阅读的新手，出现这种情况往往在所难免——但是在阅读其他人的解读之前，先形成自己的解读，确实是一个非常好的习惯。
; [' q% Z/ P2 ^' e" m6 M" V
* }" q1 ]' m% W1 [9. 阅读结论（或解释、讨论）部分。
5 |, ?4 }2 D3 k6 g6 E
* O4 F% I+ L$ P2 ?0 E; c作者认为结果意味着什么？你同意作者的看法吗？你能不能想出其他的方式解读结果？作者有没有意识到他们的研究存在任何弱点？你有没有发现任何作者遗漏的问题？（别以为他们都万无一失！）他们建议下一步如何做？你同意吗？

* {9 d5 z0 C0 d10. 回到开头阅读摘要。
0 W3 w* o- N( ]8 \: j9 \) M
摘要与作者在文中的论述相符吗？又是否与你对论文的解读一致？
/ y+ [: e5 j: n5 `. {
$ y7 Q0 \% }7 I1 e0 D11. 了解其他研究者对这篇论文的看法。

, k; L' c: b& L8 a; Q" N& R谁是这一领域（公认或自封）的专家？他们对这项研究有没有什么你没想到的批评？或者大体上都持支持态度？不要省略了这一步！我推荐你在这时候使用谷歌，不过一定要最后再这么做——那样你才能有更加充足的准备，批判性地思考其他人的意见。（转自果壳网）

宇仲

楼主辛苦了，好东西，必须赞啊！

深V礼

很是不错的资料