- 在线时间
- 374 小时
- 最后登录
- 2023-4-17
- 注册时间
- 2013-12-7
- 听众数
- 24
- 收听数
- 0
- 能力
- 0 分
- 体力
- 5050 点
- 威望
- 100 点
- 阅读权限
- 200
- 积分
- 2850
- 相册
- 0
- 日志
- 0
- 记录
- 2
- 帖子
- 655
- 主题
- 121
- 精华
- 0
- 分享
- 0
- 好友
- 71
TA的每日心情 | 擦汗 2015-11-5 19:20 |
|---|
签到天数: 307 天 [LV.8]以坛为家I
- 自我介绍
- lige
 群组: 高等数学串讲 群组: 数学中国美赛辅助报名 |
要想针对一个科学课题形成真正训练有素的观点,你需要熟悉这个领域当前的研究。而要想能够在众多对研究的解读中区分出良莠,你必须乐于阅读原文献,并具备独立阅读这些文献的能力。对于每一位博士和科学家来说,阅读和理解研究论文是他们在研究生院必须掌握的技能。你也可以学会它——不过和任何其他技能一样,你需要为之付出耐心和实践。
% g0 P3 X4 C7 W. x
) n% J- |6 n) J; s; @& i- S& M% v阅读科学论文跟读博客或报纸上有关科学的文章完全不一样。你不仅要用与原文不同的顺序来阅读各个章节,还必须记笔记、多读几遍,还可能得查阅其他论文,以便理解一些细节。一开始,阅读一篇论文可能会花费你很长时间,但是对自己耐心一点,当你有了经验,这个过程就会迅速许多。4 @7 e! {: M, k5 F" p' Q
这里我要探讨的科学论文类型是指“一次文献”(primary research article)。它应当是经过同行评议的,针对某个(或某些)特定问题的最新研究报告。大部分这样的文章分为下列部分:摘要(abstract)、导言(introduction)、方法(methods)、结果(results),以及结论(或解释、讨论,conclusions/interpretations/discussion)。0 g9 u! C% G3 t) M- P. t
6 J) j4 T4 Y% M1 T3 C: a! W在开始阅读论文之前,留意一下作者和他们所属的机构。有一些机构(例如德克萨斯大学)有着很好的科研声誉,但也有一些机构看似正规,其实是有导向性的。发表论文的刊物也要多加留意,小心那些来自可疑期刊,或者来自像Natural News那类网站的文章——这些媒介看上去像是同行评议的科学期刊,实则不然。以下是给非科研人员的第一手研究论文阅读指南:1 I. n4 w( N6 g" w& L
1. 别先读摘要,从导言部分入手。
- }( M) o$ g8 G0 M5 e% F
# f/ ?8 R% X) U+ X2 X1 j摘要是论文文首那简短精炼的第一段话。事实上,很多非科研人员在试图建立一种科学观点时,常常就只读一篇论文的摘要部分。(这是一种很糟糕的做法。别这样。)我总是最后才阅读摘要,因为那里包含了对整篇论文的简要概括,我担心无意之间被作者对结果的解读灌输了先入之见。
7 J9 F `4 o |/ i+ @) U8 y+ e' M# q) ~( K2 |
2. 找出大问题。3 i( J7 ]6 @( s5 p
# X p) m& H' A! A1 u“大问题”不是指“这篇论文讲的是什么”,而是“这个领域正在设法解决什么问题”。这有助于你理解为什么要进行这项研究。记得仔细寻找证据分辨哪些文章是有导向性的。5 e1 t. C. l& ~. |; f
+ r& i1 J0 r/ j1 ^
3. 以不超过5句话的篇幅总结背景。
4 N- F9 L5 f5 r/ M7 e8 x g$ V6 ?" p4 e! D8 S+ l% h
为了解决这一“大问题”,这一领域做过什么努力?之前的工作有什么局限?在作者看来,下一步需要做什么?你得先能够简洁地解释为什么要进行这项研究,才能够理解它。 f4 ^: i* ~! _1 E
4 C' k/ N4 d: Q) R
4. 找出具体问题。2 w O- f6 H. b5 t
' i- [/ c% E( i# B" C
作者在他们的研究中究竟想回答什么问题?这些问题可能有多个,也可能只有一个。把它们写下来。如果是那种验证一个或者多个零假设的研究,把零假设辨别出来。6 e( S* z1 z, }9 x, T% U. s
* S& g. B- }+ Y, N$ o3 y# Z- ]) {
5. 弄清解决手段。) D( q9 E# i0 t% \' R* V
$ Q M' h; w# l% Z5 Q6 H
为了回答这些具体的问题,作者要怎么做?( h& B9 c- `4 }( W/ R, k
$ q# Z- r8 Z g6. 阅读方法部分。( t4 O7 b2 X* L
9 q1 w% O/ X& U. K. Y" N) t4 H$ V为每一个实验画出一个图表,画出作者到底做了什么。里面要包含使你全面理解研究工作所需的所有细节。
% n6 R9 \- B$ G% C
( m3 f" g0 z# n- U: X当然,也有可能摊上这样故弄玄虚的论文。图片来源:nature.com
1 P: f/ v, ]9 i" {5 r
5 t1 p; ~( x3 J6 g* u1 h8 j* {7. 阅读结果部分。0 R; `- B' ]0 K7 |& d
2 R& Z7 e1 e/ [# N0 m3 g8 s
写下一段或几段话,总结每个实验、每幅图解和每张表格的结果。先不要解读结果的意义,写下结果是什么就好。你往往会发现,结果被总结在图解和表格之中了,用心注意它们。你可能还需要查阅在线的补充信息才能发现部分结果。另外,还要注意:8 Q' T7 E: H: L2 j: ^0 Q7 q6 ?
! g, h2 s9 X1 G“显著”和“不显著”在统计学上具有精确的含义。) Y! |. ]' J6 |# j% ?
图表中有没有误差线?对一些类型的研究来说,没有标明置信区间可是个大漏洞。
$ y0 B5 d1 x. {" A9 @& D样本大小。研究对象有10个人,还是10000个人?对一些研究目标而言,10个样本足矣,但是对大多数研究来说,样本多多益善。
0 o2 d( Z4 {4 }4 a$ l5 X5 J8. 确定实验结果是否回答了特定问题。
# r: j7 N& j; u1 }# d3 H' P3 y! V/ N" P! B! c4 N
你认为这些结果说明了什么?在想清楚这个问题之前不要继续。就算你被作者的解读改变了想法也不要紧——事实上,如果你还是这种分析型阅读的新手,出现这种情况往往在所难免——但是在阅读其他人的解读之前,先形成自己的解读,确实是一个非常好的习惯。5 Z7 x& m' |$ A) l4 A
: _" Q0 x9 x2 f! v. M4 k6 \9. 阅读结论(或解释、讨论)部分。& t' H- O3 Y+ k. E
8 s* n/ q1 W: O3 `# p
作者认为结果意味着什么?你同意作者的看法吗?你能不能想出其他的方式解读结果?作者有没有意识到他们的研究存在任何弱点?你有没有发现任何作者遗漏的问题?(别以为他们都万无一失!)他们建议下一步如何做?你同意吗?* w) d7 \: r) I. |# s7 L9 E
4 n% T9 L6 a. t/ ^8 T8 y; E. ?10. 回到开头阅读摘要。
+ B0 Z L6 q0 G- D, _, N8 S8 E9 L9 _+ a# v4 H. |
摘要与作者在文中的论述相符吗?又是否与你对论文的解读一致?
4 I1 U- a2 \2 H6 @' Y* b: \' R9 j3 V1 f( c# ^+ C7 O2 {
11. 了解其他研究者对这篇论文的看法。
7 r- I3 \5 V$ T- j
( Q1 F# H% k3 N1 h4 c- [4 X谁是这一领域(公认或自封)的专家?他们对这项研究有没有什么你没想到的批评?或者大体上都持支持态度?不要省略了这一步!我推荐你在这时候使用谷歌,不过一定要最后再这么做——那样你才能有更加充足的准备,批判性地思考其他人的意见。(转自果壳网) |
zan
|