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大学的物理专业学生有必要学习数学专业课吗?

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发表于 2015-3-26 13:58 |只看该作者 |正序浏览
|招呼Ta 关注Ta
求解,它们有什么必然联系吗
0 d; ?/ @0 u0 M- T4 x5 n
zan
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      我说些我自己的一些想法,例如:9 D& r+ R& ~8 `9 s& `8 ~$ T, f6 a

    - o' q+ O& M! f$ q  A: r  (1)微积分有关的课程:这一部分的内容很多学生做了太多的题,但是学得并不好。我总觉得是课程设置上的问题,一进大学来学高数,放眼望去,极限、微分、积分全是高中就学过的东西,可以放心睡觉了,哪知道刚睡醒时却发现自己已经听不懂了。3 J! i: {3 @% B* k' _8 ]  i
    $ F/ A# W, N* r% t& k- B2 @
      我建议这些东西还是要打好基础,基础不是指积分能力强。例如我昨天在给本科生阅卷,有个题目给出了一个波函数,要学生计算粒子的坐标平均值,大多数学生的第一反应竟然就是亲手去积分,甚至连波函数的奇偶性都不先看看,这根本不是微积分学得好的表现。
    * J" A9 }* z  q, o" K: p# @2 Z' w
    ' q! z/ `# W9 X# X  除此之外,「微积分」(或者「高等数学」)课与「数学分析」课还有一个很大的不同,往往前者不涉及到实数理论。为了避免自己成为民科,学一些集合论的东西也是有必要的,这只是一点基本的修养。
    * D* s9 k' r0 j$ C) }' |1 u$ l: G( {7 t
      (2)线性代数相关的课程:我曾经与一些朋友聊天谈过这个关于线性代数学习的一些问题,很多朋友表示其实是在学了更高层次的数学课(矩阵论、泛函分析)或者其它类型的数学课(计算方法、数值线性代数)之后突然对基础的线性代数恍然大悟的。大学的期末考试往往太简单,只学过「线性代数」的学生往往可能只会解一些很基本的题(例如矩阵运算、求逆、本征值求解),实际的水平很差,谈不上理解,更谈不上灵活运用。而线性代数的水平又跟量子力学的理解紧密相关,因此这方面还是很有必要提高一下的,因此我建议这方面稍稍可以往数学系的方向上去提高一些,这真的是很基本的要求。
    / C9 E) t' I  @0 |0 `: Z" |
    - V& P, \& ~5 |1 x  (3)微分方程的有关内容,数学系会更强调定性理论,而不是像物理系的相关课程那样只考虑级数展开。这是一个很重要的思维,它甚至会在某些时候被看作是「物理思维」的一部分。当导出了一组常微分方程,定性考虑其定态解的稳定性,这些往往是直接从物理系的课程里面学不到的。/ o! H. S8 n& p2 V0 W  R

    1 D* a9 L' W4 d1 W  (4)随机方面的有关内容,物理系学得很简单,统计方面的知识,做做基础物理实验便觉得学得太多,但是如果真正科研的时候有需要的话,则很可能会不够用。据我所知这门课现在已经有了很多新的教材,内容通常大致分为:概率、统计、随机过程,而在有的学校,因为课时的限制,很可能只能教完前两部分的内容。这种情况下,我觉得按照课程内容学下来,物理系学生特别缺乏的知识是:对基本随机过程性质的直观理解、贝叶斯统计、概率统计与统计物理的联系。
    - C3 g1 l. j! e- m9 T! q! e
    9 {0 S' _$ F) x3 T, p  (5)最基本的与计算有关的一点知识。如果不确定自己的兴趣爱好和未来的研究方向,为了我觉得在传统的微积分、线性代数之外有一些基本技能仍然必须要具备。当然不一定要去选修相关的课程,你可以去参加一次数学建模比赛,或者在物理系的计算物理课或者其它有小论文的课程上多多练习。这些东西是在大多数学生看来是很基本的东西,但在有的学校物理专业的学生中连这些东西学生都还互相抄袭。
    : v$ a  w0 C9 _" t5 h
    & ^$ ^/ {8 M! [5 q  (a)对于一些简单的方程,从差分方程推出其所对应的微分方程,或者反过来。+ ^! m" f. q+ Y9 }4 k0 Y
    " D4 Z( }+ f& W) U) Z* c  {
      (b)基础的数值算法以及计算中误差控制的一些方法。
      ?2 F9 Q  O1 D5 F1 x. l5 A3 o7 q9 }
      (c)基本的作图、输入公式的能力。
    ! n/ s+ i4 {% q3 |' V4 f' Z! ^1 o4 d/ ?4 K% {
      (d)有能力模拟一些特别简单的问题,例如随机行走,Ising 模型等等。
    ! i4 ?3 h) u6 S
    * F- s7 }% G% d. a( |8 ]9 J& `6 }  以上内容之外,如果想学更抽象的内容,完全根据自己的爱好(而非需要)进行选择,我觉得也没有必要给出更多更细节的建议了。) n7 f6 p6 V9 y) G* [# c6 D5 V

    4 Y7 e6 s, O6 Z' m  物理学研究者的风格是很不一样的,同样的数学在不同的物理学家的眼中也可能会变成不一样的图像。也不是所有物理研究者都要学那么多的数学,有时候太多的数学会让你太注重一些细节,甚至忘了真正的物理所在。在自己真正需要的时候,临时学一些东西是可以很快的,哪怕基础不好也不要担心。
    4 b* ^" i/ \+ ]0 l: |: h! e6 V, Z' j; D
      另外,学数学跟用数学也是两码事,学数学并不一定是为了去应用。在喜欢数学的少年看来,要学的根本就不止是那些「必要」的数学,而是要学习「充分」的数学。& u7 I$ k6 q- q. m/ X

    . z' F  W1 h' W" [2 x
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      其实问这个问题的很多本科同学真正心中的问题是:
    . p* X) S5 T  A3 ?- c, B, M
    8 N8 ]/ a$ y0 V' c' m- k: D  K  对物理专业的学生,哪些课的内容有必要上数学专业的版本,哪些不必要。, e1 ]$ e6 v! T5 G& U/ t" u
    ( J' V5 {; G' ]$ a- [+ C* y( }; H
      如果我不确定自己的兴趣爱好和未来的研究方向,我还应该学哪些数学?+ J/ P3 M) y$ t- U; G& }3 E6 {6 V

    5 M& F3 [' C0 v' K6 F1 j/ l' f  作为一个物理专业的学生,survival 的数学内容应该有哪些?
    ( b) R  _; o" q2 i
    ! ~& q) }4 {, _+ _0 d  数学专业的课程关注的是更抽象的数学结构,如果这样的内容完全没有接触过是不是太遗憾了?' A7 e! h: h( z1 l$ Q/ R

    8 i+ T/ s/ Y$ V- x, c  
    + o+ Z7 x2 \; _0 ^) c4 l
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