数学建模大作业中涉及到的知识点总结

杨利霞

数学建模大作业中涉及到的知识点总结
数学建模大作业中涉及到的知识点总结：
9 Y% z: M9 ]% n8 g2 }7 j- a" O7 J' G
, V+ x- J' y3 f4 Y* ^8 c（1）写作缘由
（2）统计描述：
追加用excel 做频率统计
（3）相关分析（点二列相关 ）
, i1 k9 T6 ~9 J. ]! _（4）回归分析
% Z8 a' N2 f) L* E+ p# l! T- u（5）特征选择和数据预处理
! ^$ N6 V* d) y; Q2 I, ]* O（6）缺失值的填充
( u% N" B2 K' v; H" H1 ]8 i（7）文档编辑的一些技巧
4 a8 P9 M, V  k4 v  c9 A7 [3 I（8）团队合作的一些心得
（1）写作缘由

  {3 x2 ^0 V- v- i+ T  [7 a在数学模型与优化的大作业中，遇到要对数据集进行统计描述、相关分析、回归分析、特征选择思路、数据预处理，因此就稍微研究了下

/ b: h9 H* f  \7 @/ X（2）统计描述：

①　频率统计
②　中位数
③　众数
8 j; n$ F8 k. {% l( k7 k④　平均数
⑤　方差
( P4 T/ b! c' O0 i! ~8 Y; c, A# V⑥　标准差
用spss软件，可以很方便快捷，具体的spss可以随意参考一本spss的书籍即可


追加用excel 做频率统计

https://jingyan.baidu.com/article/219f4bf7f1eee4de442d383f.html
, d* [% g4 l- a, h
, M/ C  \+ A9 V. Y' X/ G5 G（3）相关分析（点二列相关 ）

$ y4 y- H: r/ H+ Z5 o4 o

% O' v- T, m- u' Z

（4）回归分析
8 r7 Q& d3 Z1 i% b2 e1 \7 M
Logistic回归主要用于因变量为分类变量（如疾病的缓解、不缓解，评比中的好、中、差等）的回归分析，自变量可以为分类变量，也可以为连续变量。他可以从多个自变量中选出对因变量有影响的自变量，并可以给出预测公式用于预测。
% h6 Z, w- l! e! s0 G
0 j6 X8 a: D& |因变量为二分类的称为二项logistic回归，因变量为多分类的称为多元logistic回归。

回归分析一般有这几个操作：
- v: J) _2 }; a- {4 M①　设置筛选条件，刷选数据集 valid

# u& O$ N. p8 F9 _

②　模型拟合度检验

$ O! M9 j7 y* \1 l) S+ P3 J

③　预测的模型参数
! p( V, `. ]2 k; z
④　预测结果，准确率

6 ]3 h& z9 C+ c! z* ~. ]' v


" J% M$ s) X8 P（5）特征选择和数据预处理
  |9 o) T" ]& k/ v; J- O" t* k
3 x1 ]% I. c% ]0 ^3 c特征选择，主要是gzh的想法
# I8 h" @" V" ~: G* b: D特征筛选的思路：
+ y5 t) l4 E* i2 ~3 q( m9 n分类变量用1 2 3 4 离散值
对于搜索记录的变量1：用 含敏感词/搜索记录的比 作为值 连续值
对于搜索记录的变量2：用 含敏感类/搜索记录的比 作为值 连续值
8 h- y2 z3 V; I" g1 D. `# v
注意了：
0 w1 \( r6 |( I" l, O& x+ T) e" ?4 S筛选特征的时候，重复性要考虑、缺失值要考虑
) L; a  V: `0 W. L: H, w
（6）缺失值的填充

" Q. y' e; h+ a0 V2 _
9 b  D- E; R, z% k0 _
" i5 d- X) G7 k; f+ r6 e, h（7）文档编辑的一些技巧

/ P5 |* B2 {% x7 `+ fhttps://blog.csdn.net/qq_26769591/article/details/80848841

（8）团队合作的一些心得

1 V; u% [2 H$ S6 `0 c1.软件解决不了的，就用程序，最厉害的是，能用程序解决的问题都不是问题
7 }5 @/ S% n. N! l2.不会乱 不会重复做功 不会丢失工作
3.经验丰富 总能拿出一种解决方案
4.想做的总是能实现 搜不到的 试着试着就出来了 再难的软件都可以被破解 再难的功能都能被解锁 再难的操作都能**近
" @! O" h: b' ~9 F% R5.大致方向总是不差 错也只是参数不是思路 不是算法
6.不会停滞 不会闲置 每天都能前进 没思路的时候，基本的数据处理也是相当有意义的
7.同步 思路和进度 已经当前要做的事 和要解决的事 能保持同一水平线
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4 E" u& X  A3 k* @6 G8 R" |作者：-英击长空-
9 d% o( s$ {. q" q7 c来源：CSDN
原文：https://blog.csdn.net/qq_26769591/article/details/80840673
' Y: q3 h0 e+ y3 C$ |0 w$ M+ l


  s" h+ `$ J( I
) l- i3 ?, s$ }( N4 F

1714830332

学习学习了