数学建模的出路在哪里？

niexuxin

我是一名大四的学生，从大一就加入数学建模协会，参加了三次全国大学生数学建模竞赛，第一年A题是出版社资源配置，B题是艾滋病治疗预测，第一次参加竞赛，感觉自己学到的东西太少，什么都不会。三天下来，人也累得人仰马翻。
/ K5 {. {8 v9 }: E  D) W" ?      第二次参加数学建模竞赛，心里有了些底，不像上次那么飘，但看到考题还是挺失望，A题是人口预测，这都是老问题了，一个微分方程模型，考完后感觉不是很好，结果最后也证明了这一点。
# r# n; l1 b6 d( P: W( Z* N! y8 u      今年是第三次参赛了，也是我大学里的最后一次了，怀着期望，失去了很多，破釜沉舟，全身心投入到暑期培训中，在两次的模拟考试中，我队都考到第一名，让我感觉很欣慰，对我这次的竞赛也多了份期待。可当在看到考题了，我彻底蒙了，如各位数模同仁所言，A题太专业，B题太泛，琢磨了半天，在徘徊中犹豫了选了A题，感觉B题考得太宽泛，不好驾驭，把握不了出题人的意思。可当开始做的时候，才一个劲的后悔，一个个专业术语怎么都啃不动，摄象机标定，双目测定......自己是生物工程学院的学生，这些知识对我来说可谓是愚公前的大山，太生涩了！三天多下来，头都被绞晕了，还是没有给弄明白。交完论文后，感觉自己做得好糟糕，这次考试我们都是报着最后一博的态度，没想到....
      很想说上组委会专家几句，你这出的什么题啊。可毕竟众口难调，12000多个参赛队，出什么题目都有可能。数模竞赛举办了十几年了，可发展还是这么缓慢。让我很有印象的是，每次学校开社团会议，当介绍到我们协会，别人都用异样的眼光看着你，感觉你就是一个怪物！数模推广需要走的路还太长，希望组委会多加强一下数学建模的影响力，让我们数模人有更美好的未来.....

, L$ n, j6 b* V/ M) R应该多出几道题,让更多的人有更多的选择.

/ A; M( h: S7 E* y5 F6 ~要出点中国当今要解决难题之一，要出大一点的题目，与中国国情结合的 题目才好啊！！

这次出的题确实很让人意外，前几年都是要处理大量的数据，基本模型和解法都能在数模书上找到，参加过数模培训的同学都比较熟悉，但今年的转变太陡了。有人说今年的提出的太丑了，其实A,B,D也无可厚非，查阅文献的能力和解决实际问题的能力本来就是数模的精髓所在，但C题确实出的太烂了，汶川地震是中华民族永远的痛，震后搜索中救的是活生生的生命，那么沉重的话题来作建模题肯定不合适，并且现在再去已经进入重建阶段了做这样的题也没有实际意义了，组委会完全可以改个其它地区的搜索嘛，或者出个关于灾后重建的题。C题确实让我很无语

说到今年赛题，我觉得组委会肯定都经过反复推敲的，如果赛题，我们不会做，或者赛题不适合我们做，就说赛题出的不好，我觉得这样子未免有些欠妥。关于C题，建立在一个让全国人民都仍然悲痛于心的大灾难的背景上是否恰当，我觉得参加科研竞赛应该正式这样的事实，灾难发生，灾情在所难免，然而在国家和全国各族人民的共同努力下，我相信我们都会慢慢从灾难中恢复过来的。赛题本身没有错，意在考察大家能力，提到这样伤感的背景，不在于其他目的。希望这样的题目不会给身在灾区的同学们回忆的痛苦，相信你们会战胜灾难。

" i# ]! H7 J/ O- d6 `- q2 K顶上,但数模题也真是众口难调啊....................
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大家除了理解,还要做的,也是理解了.............
( K- q, \% X  E4 _
题目都是经过很过专家仔细推敲才定下的，有些人对“专家”不屑一顾，那没办法了，明年自己搞“全家大学生数学建模大赛”（HMCM）。
1 k" C# ?6 _$ r- ?我第一次参加，不管是A题还是B题，我觉得题目还是不错的，我选的B题。
做的一点技术含量都没有，但是我清楚我们队的水平，那是因为我们还没学好。我们学校没有指导老师，没有这门课，也没有协会等。
完全是我们自己摸索前进。我们只有2个月不到的时间。都是自己看书。
6 G: y6 l9 t8 I( P答辩的名单上没有我们学校的名字，不过我还是想说，谢谢这次比赛。
$ w! P3 a4 i$ \* p% s, r, S# ~+ I  _
就像科幻社一样，很难被大众理解和接受
! i; P; M. o( p6 ?- X4 ~新闻报道倒是好听，40000多名大学生参与其中，号称全国最大规模的大学生竞赛，哈哈
' \9 f9 V3 l0 M. `. F  b可笑
, A, o0 }1 ?8 q! |+ `. e: K自欺欺人

  @9 y) k% T$ n+ c说句心里话  大家别把自己做不好就推在题目出得不好上面！
6 `" i; J  u" y3 C数学建模的精神是什么？
我们是学习那种精神  不是学习抱怨
参加数学建模的什么专业的人都有  起点当然不同啊
  ?3 \- b' p) ]8 a% ^9 L但数学建模有一个起点是相通的  搜索能力
+ w) f/ t" G3 g+ v* O! P数学建模 考验的是我们的意志力 和 自学能力
不懂 就马上学  
8 \6 c" V5 M' T- r; l; `数学本来就是世界上最深奥的科学
# E& M3 a0 c2 o2 ~! J+ Z7 K学无止境   不知多少数学家一生就贡献在一个数学问题上面  
既然我们选择了这条路  既然我们选择了数学建模  
我们就得接受一切的考验 与不公
* Y5 f, M/ {* Z6 P+ k* R不断地充实自己
别人当我们数学建模的人另类  因为他们眼中的数学建模  无限BT
! P1 T% V9 e- h6 h2 E& A多一份宽容  少一份抱怨
+ |0 p; a7 Q! q, D! |1 [+ Y世界上没有一个比赛是完全的公平  永远只有相对的公平
& u: Z: C2 G8 d7 n, U1 u
也说几句数学建模有几大功能：
1、证明数学还是很有用的，好好学它没错！
7 @( W0 @" r  b2 n2、我们大部分都做得不怎么好，但是偏偏还是有做得很好的，而且他们很多并不是学题目相关专业的，这说明了什么？？说明我们队与队之间还是有很大的差距，都有很多的要提高的地方，数学还是要好好学才行！
) E0 x  f& ~2 H+ U5 Y/ y# h3 }; G  {! ]3、数学建模也告诉我们数学不只是机械一加一等于二，它已成为一种广泛使用的工具，光研究一加一等于二基本上出路上很窄的！
2 H6 Q3 ]6 a; h8 \6 F: ~4、数学建模给枯燥的数学多了个擂台，打呀，让别人也看看，干嘛要说它不好，我还巴不得多几个这样的比赛，让我们老实巴交的数学方面的同仁多亮亮像，没有打好拳就好好回去炼，说台子差的人就是些鸟人！
+ |- y7 Y5 e2 w7 {. U这里顶楼上一下，你说得好！

xiaohongwei

应该多出几道题,让更多的人有更多的选择.

Burgess

要出点中国当今要解决难题之一，要出大一点的题目，与中国国情结合的 题目才好啊！！

独自前行

当代高校学费的问题还不够大啊？

% U0 p# Q, ~$ n, n0 ^( X. y楼上不知道要哪种“大”问题……

Raptor

这次出的题确实很让人意外，前几年都是要处理大量的数据，基本模型和解法都能在数模书上找到，参加过数模培训的同学都比较熟悉，但今年的转变太陡了。有人说今年的提出的太丑了，其实A,B,D也无可厚非，查阅文献的能力和解决实际问题的能力本来就是数模的精髓所在，但C题确实出的太烂了，汶川地震是中华民族永远的痛，震后搜索中救的是活生生的生命，那么沉重的话题来作建模题肯定不合适，并且现在再去已经进入重建阶段了做这样的题也没有实际意义了，组委会完全可以改个其它地区的搜索嘛，或者出个关于灾后重建的题。C题确实让我很无语。

赵军

说到今年赛题，我觉得组委会肯定都经过反复推敲的，如果赛题，我们不会做，或者赛题不适合我们做，就说赛题出的不好，我觉得这样子未免有些欠妥。关于C题，建立在一个让全国人民都仍然悲痛于心的大灾难的背景上是否恰当，我觉得参加科研竞赛应该正式这样的事实，灾难发生，灾情在所难免，然而在国家和全国各族人民的共同努力下，我相信我们都会慢慢从灾难中恢复过来的。赛题本身没有错，意在考察大家能力，提到这样伤感的背景，不在于其他目的。希望这样的题目不会给身在灾区的同学们回忆的痛苦，相信你们会战胜灾难。

hufeng

顶上,但数模题也真是众口难调啊....................

hufeng

大家除了理解,还要做的,也是理解了.............

njlz8888

题目都是经过很过专家仔细推敲才定下的，有些人对“专家”不屑一顾，那没办法了，明年自己搞“全家大学生数学建模大赛”（HMCM）。
7 c3 e, z$ {# W- b我第一次参加，不管是A题还是B题，我觉得题目还是不错的，我选的B题。
% L  j& @/ M$ j4 N1 S2 D做的一点技术含量都没有，但是我清楚我们队的水平，那是因为我们还没学好。我们学校没有指导老师，没有这门课，也没有协会等。
. ?$ D  e3 p" S. B' X- |完全是我们自己摸索前进。我们只有2个月不到的时间。都是自己看书。
4 J" Q/ d$ ~0 ^+ n! S* Y. Q答辩的名单上没有我们学校的名字，不过我还是想说，谢谢这次比赛。

sixer006

就像科幻社一样，很难被大众理解和接受
( M6 q! n' R  S, S, r
新闻报道倒是好听，40000多名大学生参与其中，号称全国最大规模的大学生竞赛，哈哈

" h9 B( ?* Y2 C9 |2 J4 R可笑
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/ F1 Q. `( K: K  I自欺欺人