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数学建模学习笔记(6)用积分思想建模

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    发表于 2018-10-31 08:46 |只看该作者 |倒序浏览
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    数学建模学习笔记(6)用积分思想建模
    $ f; A2 e# N/ p1 \% R& e) `5 K+ n! \
    产生积分思想的源头问题:
    ; H% ~4 O2 s  I( k7 m( H' w+ _7 w* n0 V
        求曲线长;求曲线围成的面积;求曲线围成的体积;求物体的重心;两个物体间的引力
    1 q3 p# F6 c/ h* y# _  S8 S" _5 u/ I* s' `3 z4 v$ P$ a! [
    - Q) B) }3 i3 r  C9 H
        一维空间:求密度为ρ(x)占据(0,l)线段的直杆的质量" k8 u* B0 Y/ Y9 `" T
    - B$ A( n6 f& t% g* ]

    ( c7 ~. R% V% a, h0 V                     把一根直杆分割成无数小区间,每个区间的密度看作常量,求积分
    / g* e& z# A+ B; U+ N: L$ z4 {' h2 M9 P/ j7 Y) a6 b; }
    2 H, j. Z( [+ Y' ?! t+ Y& ?
        二维空间:求密度为ρ(x,y)占据Ω平面的薄平板的质量* G) Y' |8 G( x6 s' }4 M# G

    . u; g3 d$ S3 Z% P; k' u
    2 p; K8 B+ T3 W. s" U% q    三维空间:求密度为ρ(x,y,z)占据G空间的物体的质量
    * O9 [9 L4 o$ U. R# R6 ]5 l- G& r- r) ?; A6 o( y) q
    这些方法不止适用于物理量,还可以推广到自然科学和社会科学,比如人口出生密度,交通车流密度等可以用于求总量。
    " y% v7 t* K' r
      J8 m  O% i, [8 c0 K; e案例4 B4 e* s+ ~' |9 G
    & D- _* v& a; i; c0 R( W
    消费者愿意付出的价格p=D(p),q为需求量,p是q的减函数(类似反比例函数) 5 D6 [0 d" {9 X. [" s2 i

    % ~5 W3 @) m2 g9 h消费者对价格为p*的商品的购买量为q*时  愿意付出的金额为曲边梯形面积A=∫0→q* D(q)dq
    & F7 b4 F8 }# n+ T
    4 Q& c3 j) g$ L; d实际付出的金额为Ao=p*q*# o1 A5 Y6 `/ R2 n2 K2 `
    ( w( e4 [- c, n7 h8 A
    消费者剩余=愿意付出的金额-实际付出的金额
    - G- Q! j8 Y& [
    2 k! c( j! C! C9 B/ m  l3 s: W即CS=A-Ao=∫0→q* D(q)dq-p*q*- s5 B7 W# w5 V4 y8 f& A
    % x9 A% C$ P$ K$ l0 c
    4 V2 D8 ^% g& n, g8 D( _

    4 t  U, `1 {& b* N/ U3 Z0 r" e0 v, S' P3 H, G3 d
    zan
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